生于“教师世家”的我从小就被教书育人的氛围所感染：我的爷爷和外婆都是上个世界五六十年代的说书先生，我的父母也都是人民教师。对于他们而言，教师不仅是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。于我而言，在这次短暂的假期线上支教过程中，我也亲身体会到了根植在他们心中的那一种担当。
在我眼中，我以为上课不就是简单的老师讲课，学生听课这样一种简单重复的循环过程。但是当我在平台上真正开始上我的第一堂课时，我发现自己竟然真的是力不从心。虽然在大学期间有学生干部的经历，按理说对于这种授课不应该存在太大的问题。但我忽视了，对于同龄人而言，简单的一些说明就可将事情理解清楚；而这些上课的学弟学妹们，不仅要“知其然”还要知其“所有然”。我在学生时代，我所认为的一些显而易见的问题，对他们而言可能就是一直理解不了的地方，而我却不能将这其中的道理给他们讲解清楚。所以我的第一节课上完之后，心中一直是不安：我讲的他是否听懂了，我是不是反而浪费他的时间了……但是在课后交流中，那位学弟告诉我“老师你讲得很好，以后我都想预约你的课！“我悬着的心也算是平复下来了，我也收获了一个”忠实“的学生。与父母交流时，他们告诉我，你的那些想法都很好，说明你是真的想要把知识传递给学生们，你把你能做的做到极致了，无愧于自己内心便是最大的成功。
谨遵父母的教诲，我在假期时间每天都有自己的课要上，这也让我原本平淡的寒假时光变得非常充实。这期间，父母给了我很多的教学资料——都是他们从教20年来的精华，从小学到高中时期都有。他们的帮助，让我能够更加得心应手的去面对屏幕那边的同学们。记忆中最深刻的是在我生日之后的第二天，我的课程从早上九点排到了晚上八点半。那天结束之后，我的嗓子几乎说不出话，眼睛也变得通红。虽然我表面上一直说着我好累，但是在内心深处，我并没有觉得累反而我有一种很大的自豪感。我之前一直不能理解父母在很多时候，为了学生们能够备课、批作业到很晚时间而没有一点倦意；现在我能大致感受到他们的心情了。对于学生们而言，老师可能是最讨厌的人；但对于老师来说，每个学生都是他们的孩子！
临近开学之时，我暂时停止了授课。回头翻看那些孩子们对我的评论，心中不禁有一股暖流。家庭学校两点一线，三寸讲台一支粉笔，这便是所有老师的日常。这次的支教活动，与我而言，更多的是让我体会到了“老师“的快乐与艰辛之处。桃李不言，下自成蹊；不是所有人都可以成为老师，但是成为老师的人心中一定很伟大！
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