走进自我，了解自我——河南师范大学“花开仲夏·‘剧’暖童心”关爱留守儿童志愿服务团队开

7月15日，河南师范大学社会事业学院“花开仲夏·‘剧’暖童心”关爱留守儿童志愿服务团在新乡市延津县郝光屯小学开展社会工作抗逆力课程。

本次社会工作抗逆力课程以小组活动的形式展开，志愿者用童趣幽默的语言，带领小朋友们用五颜六色的画笔绘制出绚丽的童年，激发他们的学习兴趣，增强对生活的热爱。上课时，志愿者根据所授班级的座位安排，把班级同学分为4个小组，并从中挑选小组长，为接下来的小组活动做充分铺垫。在“我是小画家”小组活动中，志愿者指导小朋友进行独立思考，围绕“自己”“家庭”“偶像”三个主题进行绘画，小朋友们热情高涨，在素描纸上融入自己的创意，勾勒出一幅幅洋溢着童真与梦想的画卷。

“认识我自己”小组活动中，志愿者引导小朋友在纸上写下自己的优点特长与不足之处，通过小组分享讨论，明确自身的优缺点，增强了自我认知能力。四年级的姜安辰说到，在“认识我自己”活动中，发现了自身的优点，提高了自信心，以后会积极参与班级的各项活动，主动展示自己。

寓教于乐，娱育相彰，师大学子筑童心；栉风沐雨，倾心守护，师生互动促成长。此次社会工作抗逆力课程带领留守儿童进行新颖有趣的小组活动，旨在引导其全面的认识自己，提高自我认知能力，有利于进一步深化儿童的心理抗逆力，帮助留守儿童正确认识生活中的挫折与困境，助力其健康成长。

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