当前位置: 主页 > 社会实践 >

穿梭乡间,与民同行

来源:中南民族大学 作者:石婧

穿梭乡间,与民同行

受到疫情的影响,我们美丽乡村直通车队采用的是“云组队”,我们团队队员并未能都到达我们的实践地点——湖北省咸丰县高乐山镇龙家界村。就此,完成并行走于实践地点的主要由居住在龙家村临近村的队员石婧来完成。虽然时间地点考察任务主要由一人来承担,但是这并没有让我们的团队抛弃最初的用脚步来见证实践真实性的初心。

实践地点咸丰县高乐山镇龙家界村位于咸丰县城西北,环境优美,是旅游放松的好地方。全村有16个网格,497户,1662人,党员38个,村两委班子成员4人。村域林地面积约16961亩,园地575亩,耕地1564亩。2014年全村人均纯收入3000元。全村已形成以烟叶、梨子和药材为主导产业的发展格局。龙家界村已经在2019年从贫困村名单上划去,实现了脱贫。

基于我们团队的实践初心和实践地点龙家界村的实际发展情况,我们前往实践地点进行实地考察的队员,选择了穿梭乡间、与民同行。

在实地考察的计划中,我们首先就要去龙家界村委会进行采访。龙家界村委会位于整个村落比较居中的位置。在龙家界村村门口下车后,与夏天的烈日同行,步行在龙家界村已经基本完全覆盖的乡道上,感受到的除了烈日带来的炎热,更多的是这个已经脱贫正在快步走向富裕的乡村在国家脱贫攻坚政策下带来的巨大改变。一路前行,快到午间的时候,依旧能看到在烟草地里忙碌的身影,能听到在苞谷地里悉悉索索的交谈声。这让我们的队员还没正式开始实践考察就感受到了龙家界村的美好。

接下来是对龙家界村民进行走访。在夏日,在农村,人们都是早上扛着锄头出行,晚上满载而归。我们不能够因为自己的实践目的而打乱这些村民的生活。所以,我们整个与村民的采访大多都是在他们在田间劳作时进行的,也有少部分是在午间捕捉村民闲暇时间进行的。村民在田间进行着日常劳作,我们的队员也在那里做一些可以操作的工作,帮助村民,一场“闲谈式”的采访就此开展。此时,我们的队员不像一个调查员,而更多的是像土生土长生活在这个村子的孩子。中午,还会有很多热情的村民邀请队员跟着他们回家吃饭,在满是龙家界村特色和这个季节时令菜的饭桌上,我们的队员与当地村民的距离进一步拉近。村民们也更多不自觉地说出自己对国家脱贫政策地感慨。

用脚步行走在乡道上,与村民一同通过一段段自家小路回家,我们更加深刻、真切地感受到龙家界村的现实发展情况以及村民的实际幸福感,这不仅仅是有利于提升我们这次社会实践的真实性,也是有利于填补我们作为大学生的基层感受,更是有利于我们为国家进一步实现脱贫攻坚战略、美丽乡村建设蓝图做出精准的帮助。

石婧摄

http://www.dxswb.com/shijian/323021.html 点此复制本页地址

相关内容

教学实践前的准备

在开始正式上讲台之后,大家都十分认真地对待这次来之不易的机会.每次上课前,大家都会充分地做好准备。前期我们三人为了上好一节课,我们不但会认认真真地去自己指导老师的课,还会相互…… 邱海靖 岭南师范学院查看全文 >>

教育见习总结与体会

这次的教育见习让我印象很深刻,因为下学期我要去实习的也是高中数学老师。刘老师这一节课是高一的复习课,刘老师的课设计的井井有条,步骤清晰,各个环节环环相扣都是围绕教学来开展,…… 邱海靖 岭南师范学院查看全文 >>

研习会议记录

陈文庆老师考虑到疫情和大部分的实习生都到实习所在地的原因,本次会议采取线上开展。这次会议的中心主题是“实习中遇到的问题及解决方法”。陈老师首先让各小组组长汇报了这两个月在工…… 邱海靖 岭南师范学院查看全文 >>

研习总结

此次研讨不但加深了对实习工作的了解,也有了对实习工作的新了解。陈老师表示,我们去实习,不仅是为了自己,更是为了我们以后的职业生涯,希望我们能好好准备,在实习中好好学习,是为…… 邱海靖 岭南师范学院查看全文 >>

主题班会总结与反思

本堂课基本达到了设计的目的和意图,课堂较为活跃,学生参与面广,参与热情高。在有些问题的设计上可能还需斟酌比如“我们知道父母为什么这么对我们吗?”我本来想引导学生找一找除了人…… 邱海靖 岭南师范学院查看全文 >>

班级管理的实习总结

在学习班主任工作上,我是以认真负责的态度去落实我自己的工作,同时作为一名学习者,用心观察原来的班主任是怎么样去管理班级的,认真去学习班主任的工作和方法经验。化州市第一中学的…… 邱海靖 岭南师范学院查看全文 >>

日常工作安排

在学习班主任工作上,我是以认真负责的态度去落实我自己的工作,同时作为一名学习者,用心观察原来的班主任是怎么样去管理班级的,认真去学习班主任的工作和方法经验。化州市第一中学的…… 邱海靖 岭南师范学院查看全文 >>

班主任日常工作安排

在学习班主任工作上,我是以认真负责的态度去落实我自己的工作,同时作为一名学习者,用心观察原来的班主任是怎么样去管理班级的,认真去学习班主任的工作和方法经验。化州市第一中学的…… 邱海靖 岭南师范学院查看全文 >>

推荐内容

科技萌芽启智慧,童心筑梦向未来

为大力弘扬新时代科学家精神,提高学生科学文化素质,培养科技创新能力,推动新质生产力的发展,福建师范大学生命科学学院…

劳动励心志,实践促成长 ——外国语学院开展劳动教育实践活动

文字:贺艳枚何锦源图片:刘晨周妍希劳动铸就幸福,奋斗谱写辉煌篇章。为全面践行劳动育人的教育理念,深入引导学生领略劳动…

【学生工作·名师导航】“趣”在马院,“味”享春光——学院第三届师生趣味

为丰富学院师生课余生活,营造团结协作的良好氛围,增强学生综合素质,4月27日上午,学院于东院田径场开展了师生趣味运动会暨…

聊城大学传媒技术学院举办2024年传媒技术学院团支部新团员入团仪式

为团结带领广大青年团员坚定不移听党话、跟党走,进一步增强广大团员的组织归属感和凝聚力,为新发展团员上好“入团第一课”…

聊城大学传媒技术学院一声枪响,全力冲刺!传媒学子荣获男子甲组第五名!

为庆祝聊城大学建校50周年,进一步推动校园体育文化建设,增强同学们的体质健康,4月27日,聊城大学于东校区南田径场举办庆祝…

最新发布

2020年疫情背景下云陆双栖的三下乡实践活动
2020年是决战决胜全面脱贫攻坚的关键时期,恰恰也是情况最为特殊的一个时期,当前全国各地受新冠肺炎疫情影响,实现全面脱贫攻坚面临的困难和任务依然艰巨,怎样做好最后冲刺、打赢这场硬仗,巩固脱贫成效,…
湖北学子三下乡:防疫有我,“卫”爱同行
本网讯(通讯员彭丽君)“《悯农》,唐,李绅,锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”8月16日上午,琅琅的读书声正透过小小的屏幕传递。今天,湖北第二师范学院外国语学院赴湖北省黄冈市黄梅县…
立足于村庄建设
我们美丽乡村直通车队的实践主题是:立足于脱贫攻坚·谈美丽乡村建设。美丽乡村建设具体包括六大内容:1.村庄规划:规定了村庄建设、生态环境治理、产业发展、公共服务等方面的系统规划要求。2.村庄建设:规定…
浔梅云支教:对舌尖上的浪费说不
本网讯(通讯员彭丽君)“《悯农》,唐,李绅,锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”8月16日上午,琅琅的读书声正透过小小的屏幕传递。今天,湖北第二师范学院外国语学院赴湖北省黄冈市黄梅县…
关于美丽乡村建设调查心得
实践心得陈晔2020年是脱贫攻坚战的决胜之年,在脱贫攻坚的背景下,美丽乡村建设也在如期进行着。美丽乡村建设是美丽中国建设的重要组成内容,是全面建成小康社会的重大举措、是在生态文明建设全新理念指导下…
湖北学子三下乡:用关爱呵护留守儿童心灵
家庭的贫困、中国长期的城乡二元制以及社会对“农民工”不公平的待遇导致了中国农村留守儿童现象的产生。农村留守儿童作为留守儿童的重要群体,在缺失父母教育以及良好文化环境的情况下,他们成长和发展的情…
聚焦抗“疫”外交动态,体会大国形象担当
学校:东南大学院系:外国语学院姓名:谭梦娇陈俊浦郭丁铭虞迎迎李闯李凯郝妍为深刻体会中国特色大国外交战略在新冠肺炎疫情中发挥的重要作用,东南大学“战疫中国说小分队”聚焦抗击新冠肺炎疫情期间的中国…
学习预防措施,强化安全意识
孩子的暑期安全是现阶段家长和社会最关心的问题。为预防暑期孩子安全事故的发生,9月1日,湖北第二师范学院赴湖北省黄冈市黄梅县浔梅暑期社会实践队在线上开展了一次安全教育讲座,主要从防暑、交通出行和防…
童话改编——让童心永驻
鲁道夫·史泰纳在《童话的教育意义》一书中提到:“童话所表达的意义,在我们的心魂最深处,伴随我们终生……一个孩子是否伴随着童话长大,对他的人生有着天壤之别。”童话对于孩子成长的意义可想而知。童话,…
疫情下的社区治理,温暖人心
2020年8月,华中农业大学公共管理学院的八名学生在全国各地就疫情期间社区治理问题对社区、居民等主体进行了实地调研和访谈。防疫期间,基层的管理和社区治理是疫情防控落实到地方的重要途径。为助力疫情防控…