自闭症患儿被叫做“星星的孩子”，他们就像天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。最新统计数据显示，中国自闭症发病率正不断攀升，患者已超1000万。但是，公众及社会媒体对这种疾病仍然存在很大的忽视与误解。为了引起公众对自闭症儿童的重视，实现“弱有所扶”，广东医科大学特校志愿服务队三下乡队伍（以下简称特校）于广东省茂名市化州市长岐镇中塘小学为当地小朋友开展自闭症的科普工作。其中，多种趣味课堂让孩子们在了解自闭症知识的同时，也收获了许多乐趣。
止血包扎，懂得自救
上午8点，结合当地实际情况，特校开展医疗课堂，讲师吉玥莹为小朋友进行橡胶管止血、绷带以及包扎教学。上课期间，学生积极的动手，活跃的询问，队员们耐心指导，课堂学习氛围浓厚，在练习时间里，小朋友热情的给队员们包扎，自豪的展示自己的学习成果，其乐融融。通过医疗课堂，孩子们熟悉了解急救知识，对一些常见的疾病有了深入的认识，为他们的安全加了一道保护。
体育课堂，多姿多彩
上午10点，队员组织学生上体育课，学生们兴趣高昂，排成一排，由队员们分组进行游戏。打篮球、乒乓球、踢毽子、跳绳、丢沙包，队员们和孩子们相处的其乐融融。当问到愉快程度方面的问题时，孩子们都说:“比学校的体育课有趣的多”。本次体育课旨在丰富体育课的内容，让孩子们根据自己的兴趣选择所爱，同时让学生多接触各种类型的运动。孩子们玩的愉快便是这节体育课的初衷。
自闭课堂，踊跃发言
下午2点半，讲师开始了自闭症课堂。自闭课堂本着科普自闭的初心，把这些新的知识传给小朋友，在他们心中埋下关注自闭症，关爱自闭症儿童的种子。期间，讲师提问自闭症的临床表现、52赫兹鲸鱼的小故事等内容。学生踊跃发言，场面异常活跃。通过这堂课，大家对自闭症儿童已经有了一个深刻的印象，在认知自闭症方面又上了一个新的台阶。
兴趣课堂，心手并用
下午3点半，兴趣课堂的老师带来了长条气球，教小朋友折小狗，期间，队员和小朋友相互协作，共同完成。孩子们不仅成功完成了作品，更收获了一份珍贵的默契。这次兴趣课堂锻炼了学生的动手能力，让每一个学生脸上都洋溢着喜悦的笑容。
让孩子玩得愉快，让孩子学得愉快，让孩子懂得急救技巧，增强动手能力，特校的每一位队员不仅是他们挚爱的老师，更是他们玩耍的好朋友，共同为关爱自闭症儿童出力，特校已为此砥砺前行。
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