8月 2日下午，山东理工大学“助梦起航”暑期实践团在四年级学生英语课上规范英文字母写法。开设这一课程旨在规范学生英语书法。
下午上课时，负责教四年级英语的老师姜兆发首先在黑板上画上四线三格，并将教室电脑调出他精心准备的课件。课件制作的很用心，从细节处可见一斑。 虽说只是一些简单的字母，他还是将每一页做得赏心悦目，每一页PPT的以由浅及深的紫色打底，手写体字母上标有笔画顺序，字母下方还有一些关于字母的联想，在手写体字母的周围又有绿色树叶和紫色花瓣点缀。首先，他向学生强调倾斜5度的写法；然后，照着PPT向学生讲解笔画顺序并说出来字母的联想来帮助学生更好地理解，例如“大H像梯子，小h像椅子”；最后，在黑板上画好的四线三格里给学生现场演示一遍。就这样，每教完一个字母，他就让学生在英语本上写一行，他在下边四处转转以便随时指导学生。尽管天气炎热，却挡不住老师教课的耐心和学生学习的热情，有的学生写完之后很开心，吵着嚷着要老师照张照片作纪念。
负责教四年级英语的老师姜兆发表示，这些孩子已经学过了一年英语，按照已经定好的教学计划，学生是该学单词的，但根据几些天的观察，发现好多学生字母写的不够规范，字体也不够美观，于是决定在教完孩子音标之后，从26个英文字母开始教起规范一下书写。他说，单词很多，我能教的也只有课本上的那些，只能对接下来的这个学期产生影响，可是规范书写不一样，字体对一个人的影响是久远的，写得一手好字远比教他们有限的单词让他们受益的多。
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