作为宣传组的成员,被安排的课程并不多,只有两节。今天,我开始了我的第一节课程——绘画课。这堂课对于画技不精的我来说是一个挑战,也是一个机会。
在忐忑不安中,我踏进了二三年级的班级。本以为课堂上的他们会像课下一样调皮捣蛋。然而,在接下来的课堂中确是这样的。
“黑板上的图形你们都认识是吗?那你们能不能在生活中找到有这些图形构成的物体呢?”
“老师,我知道,披萨是由扇形组成,课本是由长方形组成的。”
“老师,黑板上面的闹钟是由圆形组成。”
“老师,老师,门是由长方形组成的。”
“老师,老师”......
课堂上的他们一改课下的调皮捣蛋,课上的他们非常配合我的教学,积极的回答我的问题,在我需要同学上来示范的时候更是积极地上台配合我的教学。也是因为这样的他们,让我忐忑不安的心渐渐平静下来,完全融入了课堂。
绘画课在一片欢声笑语中画上了句号。我与他们的关系也从一开始的剑拔弩张变成现在的称兄道弟。经历过相互针对的风雨,终于迎来了如今友好相处的彩虹。
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