大学生网报9月4日电（通讯员皮佳 ）总会想象着自己会去哪座大山里和孩子们来一场美丽的邂逅，没想到人生中第一次支教却是在线上展开的。虽然我的专业是小学教育，以后的就业方向就是当小学老师，但真正告诉我要实战上课了，还是有点措手不及的。于是我提起了十二分的精神，在第一天见面课前熬夜制定了课程表和安排得满满当当的教学方案，恨不得将我所知道的全部知识都传授给孩子们。因为在我原始教学观念里，一个好老师最重要的就是给学生传授足够多的知识。
无论是激动还是忐忑，在一声“老师好”之后都化为了沉甸甸的责任。原来真正被赋予老师这个角色时是这样的感觉。第一个出现在视频那边的是陈天宇，伴随着一声恭恭敬敬的“老师好”以及妈妈审视的目光，他目不转睛地钉着屏幕，尔后又是一声依旧恭敬的“老师再见”结束了堂课。恭敬之中，乖巧有余，但活泼不足。这是我脑海里所期待的好学生形象了。小宇其实是一个很有灵气的孩子，在数学课上，我不论讲什么题目，他都是一听就懂，甚至举一反三。在我的原始观念里，这应该是成功的课堂了。但不知为何，就是感觉少了点什么。
图为陈天宇跟着志愿者老师做手工书签。 皮佳 提供
作为一个以传授知识为目的去支教的老师，我竟更希望能了解小宇更多学习之外的情况，更希望能走进他的内心，陪伴他一起成长。为了叩开这个孩子的心扉，在他答对问题时，我会用尽夸奖的辞藻表扬他，一寸寸地观察他的表情变化，却没有发现任何波澜，我是多么地期望能从哪里捕捉到一丝笑意啊！皇天不负有心人。我不断的关心和鼓励起了作用，那孩子的心门渐渐向我漏开了一角。小宇慢慢活泼了起来，他会大胆地说出自己的想法，答对问题时会笑，受到夸奖时会害羞，会开心地与我分享当地的风景特色。我内心那曾经因为挫败而渐渐消弭的热情火焰重新燃了起来。我至今都无法忘记那次音乐课上小宇灿烂的笑容。他笑了一节课，我也跟着笑，笑在脸上和心窝里。我看见了这十来天我所见过的最美的风景，孩童高歌，害羞却又充满热忱的笑容宛若初秋的百合。
图为往期支教团队的兴趣课堂。 皮佳 提供
小宇自信灿烂的笑容一直印在我的心底，滋润着我。我第一次体会到了一个老师最原始的快乐，桃李芬芳，芬泽润心。和小宇的相遇，对我来说，是一场全新的蜕变。我的教育理念从此发生了翻天覆地的改变。教育应该如空山新雨，能够滋润所有在生活夹缝中生存的幼小心灵，任其在不偏离太多的轨道上，旁枝斜逸，肆意盛放。我第一次发现，原来教授知识之外，一个孩子的心灵更需要我们去呵护。我想，数年之后，我会成为真正意义上的老师，我将会遇到无数的像这样出现在我的世界里的小生命。只有用心的陪伴与爱才能走入这些小生命的内心，才能在彼此的生命旅途中留下不可磨灭的记忆。我想，这种原始的快乐将是我为这些小生命去努力的动力。我将会带着这份初心继续前行。
一转眼，支教时光已接近尾声。在接下来所剩不多的支教时光中，我不仅要向孩子们传授知识，更要做他们生命中的光，做他们人生中这一小段生命旅程的陪伴者，用爱与陪伴为这个独一无二的夏天画上一个完美的句号。这个夏天，不负遇见。
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