7月10日上午8点，湖北第二师范学院数学与经济学院“希望之星”暑期支教服务队长寿镇的志愿者们经过三十分钟的步行来到黄坡村党员中心进行新的一天的授课。第一天的授课以开拓孩子们的语言表达能力以及表现力为主，7-13岁的孩子在人际交往能力上显得简单化且表现得不知所措，也就是不会与人相处、跟人交涉，甚至拒绝参与社交活动。所以在课程设置、沟通方式以及教学方法上，志愿者们都尽力营造一个对他们来说舒适安全的教学环境。第一天的课程设置为自我介绍、安全教育、作业辅导以及破冰游戏。
开班第一课自我介绍，志愿者们让孩子们把他们的姓名年龄爱好等都写在彩色卡片上，以游戏的方式让他们先后上台介绍自己。中国青年网通讯员 蔡双妮摄
彩色卡片内容多种多样，有的孩子把他眼中的志愿者们画了出来，有的孩子将自己想对志愿者们说的话写下来，有的孩子将自己的梦想通过卡片的方式悄悄地告诉志愿者。中国青年网通讯员 蔡双妮 摄
一名孩子自告奋勇地走上讲台勇敢地自我介绍，大家都很认真地听。中国青年网通讯员 蔡双妮 摄
这是一名内向羞涩的孩子，在志愿者们的鼓励安抚下鼓起勇气作自我介绍。中国青年网通讯员 蔡双妮 摄
开班第二堂课安全教育，在志愿者问道：“要是有陌生人说他迷路了，让你给他指路还能给你们糖吃，你们会怎么做呀？”时，孩子们积极踊跃地举手回答。中国青年网通讯员 蔡双妮 摄
课间休息时间，孩子们虽然不熟悉，但相同的兴趣爱好让他们一起玩起了飞行棋、跳跳棋、沙包、橡皮泥等，玩得不亦乐乎。中国青年网通讯员 蔡双妮 摄
开班第三堂课作业辅导，小男孩拿起暑假作业，遇到难题时，刚开始不愿意举手提问，但在志愿者的主动询问下，小男孩向志愿者求助，随之恍然大悟。中国青年网通讯员 蔡双妮摄
开班第四堂课破冰游戏，由于是第一天开课，孩子们彼此还不太熟悉，在志愿者的安排下，孩子们和志愿者们一起玩“鼻子鼻子”的游戏，大家手牵手围城一个大圈，在志愿者说出：“鼻子鼻子，右边的人的耳朵”时，大家都按照指令指向自己右边的人的耳朵。这个游戏让孩子们加强自我认知的同时，也让孩子们加强彼此间的默契。中国青年网通讯员 蔡双妮摄
在一天的授课结束后，孩子们彼此间的交流增多，也开始跟志愿者们一起聊天、猜脑筋急转弯，愿这个夏天能在他们心里种下太阳！
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