突如其来的疫情，让喧嚣的城市归于平静，让熙熙攘攘的街道只留下只言片语，让川流不息的道路不再拥堵，让无数学子停住了回校的脚步，可当初夏悄然而至，疫情即将结束，回校也缓缓临近。5月15日15：00由杏花书院与思想政治理论教学研究部石慧老师通力合作的《我有话说辩论会》第IV期——“疫情结束后，是否赞同学校开展线上教学”迎来了首次的线上交流。
本次辩论赛活动赛前，选手们与老师进行着问题交流，有关于“如何准备比赛？比赛流程问题、提出自己的疑问……”石慧老师也热情的回应着选手们，大家都在轻松愉快的环境中交谈着，彼此之间的距离感减少。面对选手们的分组问题，此次共十名选手，因为赞同论点选手较多，因此进行了网上猜拳活动，最终公平的分为了两队，之后两队各自建立讨论群进行交流。此次辩论赛活动围绕“疫情结束后，是否赞同学校开展线上教学”，选手们面对疫情返校的实际情况，可以结合实际生活和自身的观念性进行辩论，可以收集相关的信息组内进行资料交流、构思论据，为胜利加注筹码。
因近几日是返校的高峰期，大多数大学都迎来了开学，开学后同样是面临了许多的难题，面对用餐问题，食堂采取了分流和防护措施，学生们并不满足每日同样的菜系，加剧了学生们的焦虑。面对情感维系问题，家长们和孩子无法近距离接触，让亲情又浓了些。面对上课问题，各校做法都各不相同。面对这样的信息，选手们有着感同身受，可以更好地了解信息，为论据增添色彩。
每一次辩论赛举办的意义不仅仅只为了辩论成功，每一次辩论都是全新的尝试，都需要查阅大量的书籍和资料，更需要请教老师来加深对一个辩题的深层次的理解，不再只是停留在表面肤浅的见解，这些过程使得每一次思考和探索都是一次知识上和心灵上的深造，当选手们在辩论中有所思考、有所收获，那才是有意义的辩论，才能够以学心听，以公心辩。
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