本网讯（智能工程学院 李梓恒）全新的授课方式，全新的学习内容，线上教学的开展对于师生而言都是特殊时期的特殊体验。为保证正常教学，智能科学与技术专业教师们克服各种困难，积极学习各种网课软件工具。在这个不同寻常的新学期，一切都很温暖而又有序。
老师们利用超星学习通平台，结合了腾讯课堂直播或者QQ平台，上传课程视频素材，发布作业和测试，并结合ppt和音频辅助，在直播时实时互动让教学收到实效。疫情防控期“停课不停学”是为了让学生学有所乐、学有所获。学生努力适应学习的新环境、新形式，认真完成任课教师布置的教学任务，并及时向教师反馈线上学习中遇到的相关问题，提升居家学习的效率和效果。
从3月2日开始，智能科学与技术专业教师纷纷上演“网络主播”，积极开展“停课不停学、学习不延期”线上授课活动，全院教师团队齐心协力，精心准备。这一举动也取得了学生热情点赞和欢迎。
教师—单戈
单戈老师身为智能科学与技术专业的系主任，坚决执行学校的“线上教学”相关要求。同时单戈老师也作为一名教师，每天认真备课，充分准备课上的教学素材，他的课堂上却从不缺失生动活泼的气息。他给予智科专业所有同学们无微不至的关心！定期他还会和同学们谈心、交流，帮助广大同学明确未来发展方向，鼓励同学们拓展、丰富自己的学识，他就是智科学子们在学业和未来路上的“灯塔”！
教师—韩煜
智能科学与技术专业的韩煜老师在线上教学过程中，有序安排直播课程。他一般会先安排一节课让学生在线上直播平台学习，下一节课使用线上直播平台对学生进行直播授课，与学生互动，补充知识点，进一步丰富课程内容。课后，他按照课程内容分题型整理成作业，巩固同学们知识掌握程度。随着网课教学的开展，韩煜老师能够做到线上授课与线下授课一样与学生自如互动，解决了满堂灌却无法了解学生知识掌握程度的问题。课上，同学们通过弹幕、私信、留言等方式向老师们请教问题并提出在自学课件时所遇到的疑惑，学习热情不断高涨，因此在教学质量上也在乘上升趋势，许多同学纷纷表示感受到了新型学习方式的优越和便捷。
教师—李晓瑞
李晓瑞老师利用超星平台加腾讯课堂直播的方式为17级和18级智能科学专业开设《数据仓库与数据挖掘》课程，针对本课程内容多、难度较大的情况，李晓瑞老师充分利用现代化教学手段，使学生更好的理解算法思想并最终实现算法落地。李晓瑞老师不忘初心，牢记使命，为抗击疫情做出自己的贡献。督促学生认真学习，少到人群聚集地，注意安全和做好自我保护，坚定战胜疫情的决心。
教师—杨柳
杨柳老师遵照学校“线上教学”的总体要求，为了保证网课的教学效果，利用大量的时间来准备设备、调试设备、同步播放记录，不断开发新的教学模型，实现对于网课的创新改进，一直遵循“课上同步推进 课下远程辅导”这一教学理念。线上课程是一次让我们每一个人都感觉有新鲜感的体验，这种教学模式，让杨柳老师进一步了解了同学们的学习接受进度。
教师—张娜
张娜老师本学期承担《智能终端应用开发》这门课程的教学任务。在开学前，张娜老师已经提前完成相关教学文件的准备工作。并且通过不断的摸索和尝试，最后形成了一套以超星学习通视频课程为主、腾讯软件为辅的多平台相结合的线上教学模式。张娜老师利用超星学习通平台，将各章节知识点录制成授课视频，供学生反复学习相关知识点，此外还为学生提供了丰富的慕课资源、网络书籍、网络链接等课外材料，满足学生学习需求。张娜老师也嘱咐学生务必做好安全教育与风险防范，以达到既培养学生的爱国情怀和民族荣誉感。
教师—杨嘉瑶
杨嘉瑶老师遵循学校“停课不停教、停课不停学”的教学安排，充分利用超星学习平台以及网络丰富的教学资料，使用多种教学形式，确保学生能够在线上学习中获得更好的教学体验。杨嘉瑶老师会把本堂课的具体时间安排通知给学生，让学生能够更好的掌握课堂节奏，跟上老师的进度。为了巩固课堂教学内容，杨嘉瑶老师会根据实际情况，布置课下作业，保证学生的学习效果。
同学们大家看到的课程是老师反复推敲、认真录制并且精心拼剪出的成果。这个特殊的时期，所有人都在努力，闻鸡起舞，披星戴月，只有一起努力才不辜负汗水、不辜负时光。
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