为提高教学效果,给学生带来更好的课堂体验。7月11日,许昌学院文学与传媒学院“星火传承 支教筑梦”社会实践队继续开展教学活动,让学生真正参与课堂。
“闻道有先后,术业有专攻。”教学是学生与教师共同参与的过程。教师的教可以促进学生的学,学生的学也可以促进教师的教。为了提高学生的课堂参与感,让学生们充分参与到老师的教学活动中。队员们带领同学进行“头脑风暴”游戏,训练学生的逆向思维能力。游戏过程中,队员随机说出一个历史人物的名字,其他的同学则根据这个名字说出和他相关的历史事件。当同学们逐渐适应后,队员加大游戏难度,说出一个正面的历史人物故事,让同学们说出相反意见。课堂气氛热烈,同学们全身心投入到游戏过程中,既锻炼了学生的思维能力,又让学生感受到了参与课堂的快乐。同时,队员们也从今天的课堂中学到了新的知识,达到了教学相长的目的。
通过本次实践,队员们合理运用自己所学的知识,认真教学;学生们紧跟教学进度,勤奋学习。两者相互配合,取得了良好的教学效果。
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我的三下乡陈嘉怡期待了十一天,终于结束了,但是短暂的相处却依然让我感觉很舍不得你们——我的四年级,这几天,身为一个班主任,每天都要管着他们,刚开始是热情,可慢慢地,就只……
陈嘉怡 岭南师范学院 扬帆社会实践队查看全文 >>
愿为春泥,护一处花蔡慧李商隐有言“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,许多人喜欢用这句诗来赞颂教师。在亲身体验教师的工作后,我觉得用这句话来形容教师一点也不为过。时光飞逝……
蔡慧 岭南师范学院 扬帆社会实践队查看全文 >>
泥融飞燕子罗海明有时,我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电影,可幻想终归幻想,现实是如此无奈。十天的日子已经从我手中溜去,滴在时间的流里,没有声音,也没有影子,不知是真的……
罗海明 岭南师范学院 扬帆社会实践队查看全文 >>
三下乡心得陈秋婷这次三下乡活动从考试结束就开始做准备,一边备课一边准备下乡的必需品,还有就是各种期待。直到来到下车小学,开始这为期十天生活的体验。期间有收获也有不足,但一路……
陈秋婷 岭南师范学院 扬帆社会实践队查看全文 >>
一个地方,一段回忆李怡健十天的三下乡,虽然时间不是很长,但是每一天都让人有着不一样的感想,也都值得我们用余生去回忆。7月2号是我们下乡之始,虽然天空中下起了沥沥小雨,但却无法熄……
李怡健 岭南师范学院 扬帆社会实践队查看全文 >>
学习是相互的李俊蓉为期十天的三下乡就这样结束了,往回想想,发现自己学到的东西不多,但学到的东西都不是课本上能够给予的。学生的家长在最后一天向我表达了他的谢意,说这些天我们教……
李俊蓉 岭南师范学院 扬帆社会实践队查看全文 >>
所有的艰辛与困难都是值得的黄邓英十天的三下乡,即短暂又漫长,一开始不适应所有的事情,包括每天睡地板,每天还要早起,这样辛苦的生活让我觉得整个三下乡是那么的漫长,但是随着时间……
黄邓英 岭南师范学院 扬帆社会实践队查看全文 >>
纵然不舍,也需分离陈晶晶时光如梭,“三下乡”活动已经结束了,从最初的懵懂,到中间自己的成长,再到自己对这些小孩子的不舍。在相处中,这些小孩子带给我太多的温暖,他们会带给……
陈晶晶 岭南师范学院 扬帆社会实践队查看全文 >>