为积极响应国家乡村振兴政策的实施2023年7月3日湖北第二师范学院“艺起向未来”赴安陆志愿服务队赴烟店镇，开展为期15天暑期三下乡乡村支教活动。作为志愿队的一员，我十分期待本次志愿活动，我希望孩子们在我们的课堂上可以学到他们想学的，看到他们没见过的大千世界，增加孩子们的阅历，树立孩子们正确的思想观，价值观，人生观。而我们也将珍惜本次三下乡活动。
图为袁畈村村口 大学生网报通讯员：李文喆 摄
7月8日我们来到了烟店镇的袁畈村，今天我将真正的踏上三尺讲台，看着下面坐着的一众孩子们，我的内心十分激动，无形之中我的身份从学生变成了老师，也有了教书育人的体会。在默默的给自己打气后，我简单的做了下自我介绍：“大家好我是今天你们的老师廖老师。”“廖老师好。”孩子们热情的回忆着。这给了我极大的鼓励。“今天老师教你们折千纸鹤……看谁折的最快，有奖励哦。”随后便给孩子们发折纸。孩子们很聪明，经过细心的讲解孩子们学到很快，不一会儿，一个精美的千纸鹤就递了过来，一个小女孩很腼腆的说到：“老师折好啦。”看着眼前精致的千纸鹤我的心底突然有了种很强的成就感。我将小女孩的千纸鹤向家长和其他小朋友展示一遍，随后给了她咱们准备好了的奖品；没过多久每个孩子都完成了属于自己的千纸鹤也得到了自己的奖品。看着孩子们开心的笑容，我觉得今天这堂课上的很成功。临近中午我们也结束了今天的课程，欢送着孩子们回家，孩子们也都很有礼貌的说“老师再见。”
图为老师在为孩子们做示范 大学生网报通讯员：李京垚 摄
作为给留守儿童教折纸课的体会，我认为这是一项非常有意义的活动。折纸是一-种简单而又有趣的手工艺，能够激发孩子的创造力和想象力，帮助他们培养动手能力和集中注意力。通过教授折纸课，我体会到了以下几点:
首先，折纸课能够增强留守儿童的自信心。在课堂上，我鼓励孩子们尝试不同的折纸形式，并夸奖他们的努力和成果。通过反复的练习和挑战，他们慢慢地掌握了一些基本的折纸技巧。当他们成功地完成一件作品时，他们的脸上洋溢着自豪和喜悦，这对他们的自信心是一个很好的提升。
图为老师教学生折纸 大学生网报通讯员：陆锡鸿 摄
其次，折纸课能够培养留守儿童的耐心和毅力。在折纸过程中，有时候需要多次尝试才能折出满意的效果。这对于一-些孩子来说是一个挑战，可能会导致他们变得沮丧或失去兴趣。然而，我鼓励他们要坚持下去，相信自己能够做到。通过这样的鼓励和指导，他们慢慢学会了面对困难时的耐心和坚持，不轻易放弃。
最后，折纸课也给留守儿童提供了一个交流和合作的平台。在课堂.上，我鼓励孩子们相互交流和分享折纸经验。些具有-定经验的孩子会主动帮助其他的同学，解释和演示折纸的步骤。通过这样的合作和帮助，孩子们建立了友谊和信任，形成了一个团结的集体。这不仅帮助他们在折纸技巧_上取得了进步，也培养了他们成为团队合作的能力。
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