作文课堂——华北水利水电大学心予爱黔行支教团队

今天下午第一节是我第一次教三到六年级的课，我今天给大家讲如何写作，我上午在办公室里查好了资料，搜索了一些有关小学生写作的方法和技巧。写作首先要学会观察，学会发现，从身边的所闻所见入手。关于写人，要把握人物的形象，通过肖像描写，语言描写，动作描写以及心理描写来刻画人物。其次，写文章要从词入手，将词造句，将句子组合成一段话，最后连段成章。我以“善良”为例，用善良造一个句子，某人物很善良，可以再写一段话具体描述他如何地善良，最后，通过一件事或几件事来写一篇文章，来讲述这个善良的老师。鼓励同学们善于思考，描述一个人物通过举例子加以动作，肖像，语言以及心理活动来体现人物的特征。我给大家读了一片《我的老师》这个作文，然后分析写作方法，查找我上面所说的要点。给大家一个写人物的思路。课堂上发现了两三个特别积极的学生，我一提问就主动举手回答问题，非常值得表扬。当然，还有几个扰乱课堂纪律的学生，我也给予了批评警告。

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