为贯彻落实习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年的重要讲话精神——在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”，充分落实社会实践在学校人才培养和社会服务体系中的重要作用。“青春飞扬·筑童成梁”三下乡社会实践服务团队在石柱土家族自治县开展以“文化照亮心灵，儿童助力传承”为主题的文化下乡活动。
因为疫情原因，志愿团队的两名志愿者因家住成都无法前来，但她们时刻记挂着石柱土家族自治县的孩子们。就在今天，她们以视频连线的方式为孩子们带来了书法实践课和“二十四节气”宣传课。
当团队出发前我们得知成都的熊倚和婷婷无法前来时，我们心急如焚：如果不来，孩子们的课怎么办？一个个突如其来的问题给我们的满怀期待的心泼了一盆冷水。
还记得焦裕禄说过“没有条件，创造条件也要上。”熊倚灵机一动，回想起了高二网课的日子。“对！我们也可以上网课。”于是她开始了网课前的准备。埋头苦想怎样讲让小朋友们对书法文化感兴趣，反复思索怎样做让小朋友们真正掌握书写的基本技法。一次又一次地构思，一遍又一遍地试讲，终于迎来了“实战演练”。
上课前，熊倚早早地等候在电脑前，又开始一遍又一遍地熟悉教学内容。课堂上，她面对仅有的一张桌子，一台电脑开始了“独角戏”。为了让孩子们与她有互动，我们成为了传声筒，成为了熊倚的左膀右臂。我们协助她穿行在小朋友们身旁为他们纠正姿势，讲解细节。
“方法总比困难多。”大家齐心协力完美地完成了一堂书法课。当看着孩子们骄傲地举起自己的成果时，我的心感受到了温暖。一张张红色斗方被高高举起，纵使他们的字东倒西歪，他们的横，不平；竖，不直……但他们得意洋洋的微笑像一束阳光照进我们原本担心忧虑的心房。他们的微笑莫过于对我们最真诚的肯定。
突如其来的疫情反反复复，此起彼伏。因为疫情，一座座城市变得凄清冷淡，但是，人们的心紧紧地团结在一起。作为大学生的我们应当以新时代的 “逆行者”为榜样，我们没有勇气奔赴抗疫前线与病魔斗争，但我们可以争做志愿者协助核酸；作为师范生的我们应当以新时代的“模范教师”为榜样，积极地参与到全国各地的教育事业——“哪里有需要就到哪里去”。
三下乡志愿活动的目的就是将“科技”、“文化”、“卫生”送下乡，“爱”也是一种文化，千百年来源远流长，需要我们继续传递下去。疫情隔离山海，不阻挡爱！
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