分析洪水灾害，救灾从我做起

分析洪水灾害，救灾从我做起

——“许昌学院扬新时代文明，社会治理实践队”实践内容

2022年6月20日，许昌学院化工与材料学院扬新时代文明，社会治理实践队开展第四阶段的实践活动，以防汛救灾为主题开展。队员朱新月将接着分析洪水灾害产生的原因及防洪的重要意义。洪水是暴雨、急剧融冰化雪、风暴潮等自然因素引起的江河湖泊水量迅速增加，或者水位迅猛上涨的一种自然现象，是自然灾害。从客观上说，洪水频发有其不可抗拒的原因，可以说是“天命”难违。但不得不承认，我国迅猛的人口增长，扩大耕地，围湖造田，乱砍滥伐等人为破坏不断地改变着地表状态，改变了汇流条件，加剧了洪灾程度。洪水的分类有雨洪水（大江大河的流域面积大，且有河网、湖泊和水库的调蓄，不同场次的雨在不同支流所形成的洪峰，汇集到干流时，各支流的洪水过程往往相互叠加，组成历时较长涨落较平缓的洪峰。）、溃坝洪水（水库失事时，存蓄的大量水体突然泄放，形成下游河段的水流急剧增涨甚至漫槽成为立波向下游推进的现象。）、泥石流（雨引起山坡或岸壁的崩坍，大量泥石连同水流下泄而形成。）、融雪洪水（在高纬度严寒地区，冬季积雪较厚，春季气温大幅度升高时，积雪大量融化而形成。）等，其中泥石流灾害是由人们随便砍伐树木造成的，而融雪洪水是由于近几年天气变暖，冰川融化，这些都离不开人为因素，是我们对自然的不尊重所造成的。此次实践的主旨在于让队员们了解洪水是如何形成，学会如何防汛救灾。（供稿人：朱新月）

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