“双减”政策下的社会现象——家长 学生篇

为观察“双减”政策下艺术类培训机构在假期的开设情况、毕业班班主任的升学率压力，以及进一步了解学生和家长选择艺术类培训机构的目的和期待程度的异同。2022年1月8日起，南京师范大学泰州学院的“锦上花 or 敲门砖”寒假社会实践活动正式展开，一群心怀热血的南师泰院学子，在严守疫情防控的前提下，将线上调查问卷和下线走访调查等方式相结合，分别在家乡进行双减政策下的家长心声及学生期待的调查。时至今日，调查活动仍在火热进行中。

2022年1月27日，南师泰院学子宋词在上海市奉贤区进行了线下走访活动，这次活动主要采访了村委会中的一些学生家长。在国家“双减”政策的新环境下，从家长们的调查问卷填写情况得知，基本上大多数的学生家长都给孩子报名了艺术类的教育培训，比如舞蹈类、声乐类、书法类、美术类等等。学生家长的出发点大多为培养孩子的艺术兴趣爱好，希望孩子能够身心健康，全面发展。

2022年1月28日，南师泰院学子石凯文在江苏省开展线下走访活动，活动主要采访了附近的学生。其中一位初中学生认为，课外的艺术培训非常必要，既合理利用课余时间，又充实和提升自我能力。课内学习文化知识，课外发展兴趣爱好，劳逸结合的同时，又促进了自身的全面发展。与此同时，刚下课的高三同学也接受了采访，她表明：作为一名高三的学生，面对“双减”政策下的新环境，自己的学习生活没有任何变化。但学弟学妹们，可以在完成课内文化学习的基础上，选择自己喜欢的课外艺术活动能力进行培养，这是一件非常快乐的事情。

经过南师泰院学子们近日对不同地区的线下走访活动，进一步了解到“双减”政策的落地后的社会情况。目前大部分学生家长为此欢喜为此忧愁，不过家长们的出发点均为为了孩子好，表示希望孩子能够减轻学业负担，追求自己热爱的艺术特长，劳逸结合，健康快乐成长。而大部分学生为此感到喜出望外，课内繁重不堪的学习任务减轻，使学习更加有趣和高效； 课余时间可以选择做自己感兴趣的事情，培养和发展自己的兴趣爱好，使劳逸结合，获得更加充实丰富的生活。

更多“锦上花 or 敲门砖”调查活动仍在持续进行和更新中，敬请关注后续…

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