在这次的假期中，自己担任了家里这边教育机构的辅导教师。以下是我在这段时间内的一些收获和总结。
工作上，自己认真对待每一位学生，认真而努力地完成自己的工作。和其他的一些老师也和谐相处，主动和其他老师进行积极的交流，主动了解学生的学习情况，同时自己也努力学习和借鉴其他老师的一些优秀的教学方法，不断地改进自己的存在的一些不足之处。对待学生自己始终认真负责地为学生解答疑惑，主动去和学生交流，去了解他们的想法，也乐意解答他们在生活上或者学习上遇到的问题。
行动上，在实践活动中，自己的教学能力和处理一些得到了一定的提升。在进行辅导活动前，自己提前去阅读了所负责的学生的相关的课本，去了解学生的一些学习的情况。当其他一些资深的老师在进行辅导或者相关的教学活动时，自己也去认真并仔细去观察了他们的做法，去观察一些老师是如何给学生传授这些知识点的做法，去借鉴一些老师是如何让一些走神的学生回归到当前的学习中。在辅导的过程中，自己不仅仅是以老师的身份和学生相处，同时也主动和学生进行交流，去更多地了解他们的想法，慢慢地走进他们，和他们平等而真诚地进行交流。自己在实践中，慢慢地学会如何去和学生相处，如何去处理一些学生走神的情况，如何更好更恰当地表达作为老师的自己想要表达的话。对于每一次的辅导，都需要进行认真而详尽的准备工作，现在的学生的应用的课本是采用了新版的教材，自己在进行相关的辅导前，会认真阅读他们的教材，当他们遇到一些不会的题目时，会尝试和课本知识相联系，先让学生重温相关的课本的知识点，然后再慢慢引导学生。
思想上，在这次的实践，自己深刻地懂得实践和理论相结合的重要性，同时自己的意志力和耐性得到了很好的锻炼，自己对于现在学生的心理或者想法有了更深的了解。由于自己会面对不同年级的学生，在辅导不同年级的学生的时候，自己明白了辅导方法并不是一成不变的，需要根据不同年级的学生的心理特点以及他们本身的性格和学习的情况，因地制宜地制定适合学生的辅导计划及方法。在面对低年级的学生的时候，由于低年级的学生比较活泼和好动，对于较多的事物需要用直观的方法来进行辅导，比如在学习天空的英文单词的时候，如果只是简单地写出单词和意思的的话，低年级的学生会觉得比较抽象，如果在进行对于汽车这个英文单词的教学时，通过一些形象的方法如在单词下面画出天空的形状，这样通过单词的意思和具体的事物相互联系起来，很好地帮助了学生更加顺利去学习单词。老师在面对低年级的学生时，需要在语言上和姿势上适当地生动化和活泼化，同时在进行任何的教学活动或者辅导，不可避免的会有存在个别的学生不太听话或者捣蛋的情况出现，作为老师的我们需要用更多的耐心去对待他们。
这次的实践活动，也看到了自己存在的不足之处。在这次的实践活动进行之前，自己觉得辅导学生的工作比较地简单，没有充分地考虑到学生的情况，所以在一开始进行的辅导活动的时候，存在对于实践情况过高地评估。自己在进行辅导之前，没有考虑到与学生沟通的语言的问题，学生由于在平时中习惯于当地的语言，自己需要在教学中处理好相关的问题；在这次实践活动中，自己也存在不够耐心的问题。
在此次实践中，我不仅提高了社会实践的能力、沟通能力，而且还得到了教学工作经验，同时这次的实践活动使自己学习到了很大在校园的课程上没有的知识，收获了和学生们和老师们的纯直的友谊，实践出真知，同时自己也意识到了自己还存在很大不足之处，自己也会在以后的学习道路上不断认识到自己不足，不断改进，为成为一名优秀的老师的目标不断地努力着。
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