当前，我国已全面建成小康社会，但随着我国社会经济结构不断深化转型，城乡二元结构带来的矛盾问题越来越突出，导致我国城乡经济结构失衡，给我国社会的和谐稳定发展埋下了巨大的隐患。因此，实施乡村振兴战略，促进乡村经济发展进步，已成为我国当前社会经济建设的重点内容，同时也是时代发展对我国经济建设提出的必然要求。
自乡村振兴战略提出并实施以来，我国的乡村建设工作取得了巨大的成果，当前已是深入实施乡村振兴战略的关键时期，在这一时期不仅需要对乡村经济发展建设提供更大的资金设备等物力资源，更需要广大青年投入到乡村振兴的建设潮流之中，为乡村振兴输送人才，贡献智慧和力量成为当前我国建设中国特色社会主义，乡村振兴战略的中流砥柱。
将「三下乡」社会实践活动与乡村振兴战略进行有机结合，不仅能够有效解决乡村建设缺少优秀青年人才的紧迫情况，同时对完善高校教育，促进育人体系建设也具有极为重要的作用。「三下乡」社会实践活动在乡村振兴战略中进行有效的嵌入，有助于推进高校实践育人意蕴有效深化，对提升大学生的实践能力起到了重要的培养和锻炼作用，让大学生对实践产生了更为深刻地体验和认识，这对丰富大学生的思想，促进大学生深入了解我国国情，具有极为重要的教育意义。
除此之外，高校「三下乡」社会实践活动为我国乡村输送了大量新鲜血液，针对当前我国大量农村青年进入城市求学务工，农村人口老龄化问题，起到了重要的缓解作用。最为重要的，高校「三下乡」社会实践活动，使大学生将先进的思想、知识和技术带到乡村地区，这是推动乡村发展.建设，实现乡村振兴的重要推动力量。
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