活动当天我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那是我阔别了两年半的高中母校，在我的印象里，记忆最深刻的莫过于我一直记得高三时无休止的考试和永远也做不完的试卷，刷不完的题，那时的我恨不得早日高考，早日解放，离开这个压抑的地方。随着高考最后一科英语的考试的结束，我终于从高三的压力中解脱了出来，与放松和释怀一同到来的，还有不可名状的空虚和颓废，知道那时，我才意识到了高中生活早已在我的人生中留下了不可磨灭的印记，虽然我已成为了一名大学生，但是无论我走到哪里，无论过去了多久，高中的生活经历都将会伴我同行。一想到能够重回这个在我生命中占有一席之地的地方，我的心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着“拜访恩师，答谢师恩”的目的回来的，可我的高考成绩并算不上多么的出色，我不知道我是否愧对了老师对我的期望，我更不知道我该如何面对我的高中老师。在这个充满了欢声笑语和读书声，挥洒汗水与忙碌的校园里，校园的气氛依旧是那么的温馨，象征着辉煌与发展的火箭雕像依然屹立于校园，站在这里我不禁想起了很多在母校生活的点点滴滴:欢喜、悲伤。我在去教室的途中看到了学弟学妹们拿着书或者练习册去找老师问问题，想到了之前的我也是如此:每天与书本、练习册，试卷打交道；在教室、办公室中徘徊…走进教室的那一瞬，他们在繁忙的学习中抬起了脑袋，兴奋期待地看着、等着我和他们分享大学的生活与趣事，我能够感受到他们对大学的向往与期待，我给他们介绍安徽财经大学的地理位置、历史沿革，以及我校的招生简章、招生条件、招生政策，还与他们讲诉了安徽财经大学的一些特色与成就，让他们对我校有了一定的了解，也燃起了学弟学妹们对我校的浓厚兴趣。活动中，我与他们的亲密互动，给即将面临高考，分享了我高中时的学习经验和技巧，高考之后我曾经反思过考试过程出现的失误，以及还有提升空间，可以做的更好的地方，作为一个过来人，我不希望我的遗憾再在他们身上重演，我也由衷的希望我分享的经验方法能够给学弟学妹们带来帮助，能够黑还处在紧张复习阶段的学弟学妹们带来了动力和信心。对于这次寒假宣讲实践活动，我非常感谢母校，母校师生对我的支持，也很感谢老师们的帮助让此次演讲活动得以顺利完成，也感谢学校给我锻炼自己，提高自我能力的机会。通过这次“访母校，感师恩”社会实践活动，我学到了很多课堂上学不到的东西，首先就是统筹安排解决问题的能力，提前与老师沟通，约定好时间，提前准备宣讲的内容，同时在与学弟学妹的交流中也提高了我与人沟通交流的能力。这些能力虽然不是教材上的内容，但相信对我日后的学习生活都有不小的作用。
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