今天的课程可谓是最轻松愉快、参与感最高的。除了上午的手语操、绿色健美操外,还有下午的变废为宝实践课程,学生们和成蹊队共聚云端,开展了一场跨越时空的手工课堂。而可以看出,学生们都非常享受今天的实践课程。
早上的手语课还有半小时才正式开始,平日的这个时候可能课室里只有江谨安一位同学,但今天除江谨安同学外,葛家琪同学、罗渝婷同学等也已经默默进入了课堂。而在手语课开始后,未等老师开始教新的动作,便有同学迫不及待地打开了摄像头,兴致勃勃地复习着昨天的内容。而当老师真正开始教学,三三两两地便不断有同学鼓起勇气、放飞自我,和老师和同学们一起沉浸在手语操的世界中。特别要表扬罗渝婷和郑翰林两位同学,鲜少打开过摄像头的他们终于鼓起了勇气,迈出了那一步,作出了非常惊喜的课堂表现。与昨日的手语课相比,今天多了数位开视频学手语的小朋友,且大家的表现十分出色。刚下课不久,便有同学上交了练习手语操的视频作业,动作既准确又漂亮,学生们对手语课的兴趣可见一斑。
而在下午的手工实践课上,三位班主任携手和学生们进行了一场温暖的手工课堂。许沛艺老师“盯上了”卷纸筒,经过一系列剪剪裁裁,一个废纸筒成功变身成为精致可爱的小笔筒;而钟世乾老师则“钟情于”牛奶盒,他带领着学生们将一个又一个牛奶盒解体,又将这些牛奶盒的“残肢”拼装成小巧童趣的收纳盒。在一个半小时的课程中,一个又一个废品就这么变身升值,再次成为宝物。看着微信群里那一张张昭示着努力的手工作业照片,我仿佛透过了镜头亲身感受到了学生们的用心与细心。
下乡进行到第六天,也是倒数第二天,似乎一切才刚进入状态,但猝不及防地就要结束了。看着课堂里越来越多的同学愿意站出来回答老师的问题,我感到又欣慰又遗憾。欣慰的是成蹊队的努力带动了更多同学融入到这个集体中来,遗憾的是成蹊队与石门五小的学生们相处的时间太短,还有很多的同学还没来得及跨出那一步就已结束了。希望成蹊队的工作并不只是自我感动,而是能够真真正正地落到实处,让越来越多的学生们认识到红情绿意中牵连着的那一个世界,那一个需要我们这一代和他们下一代接力维护的世界。
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