“行笔时轻轻提起,收笔时重按一下,让笔画变重些,最后末尾顿笔收封。”走进硬笔书法课的课堂,小老师在讲台上借助多媒体平台的投影仪,一边讲解一边示范。孩子们也没想到,就“横”这个笔画就要注重这么多的细节,一个个瞪大了双眼。一个孩子看了小老师的硬笔书法后脱口而出:“哇,老师好厉害,写的字和课本上的一样好看。”,周围的孩子连忙点头附和着。
讲解结束,孩子们按照分配好的小组乖巧地围坐着。在方方正正的米字格上按照老师所教授的知识写着横竖撇捺。“老师,我觉得我拿笔、用笔和你都一样啊。为什么我写得那么难看啊?”孩子垂头丧气地等待着老师的帮助。“老师,她写的也好好看哦!”一个孩子无意间发现了同桌的笔划工整大方,连忙呼唤老师。方寸大小的教室,无论是老师还是学生,都浸润在书法的小小世界里,教室里笔尖滑过纸张的沙沙声从未断过。孩子们或坐姿端正地书写着,或趴在桌上慵懒地誊写着,纠结着自己写的不够好看的原因,为写出一个好的硬笔书法而较劲。
令我感动是孩子们执着的态度,和老师的耐心负责。五千年中华文化延绵不绝,靠的是一代又一代人的不懈传承。那一节课,我看到了文化的传承,看到了希望的曙光。播撒微光,追逐希望,我们在路上。
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