2020年8月7日华中农业大学杨晨在甘肃静宁开展的基础教育社会实践结束了为期一周的活动。本次社会实践针对乡村学生的基础知识巩固，同时达到扩大了乡村孩子的视野的目的，为他们带来了一个短暂又有趣的活动。
在整个实践活动，杨晨每天制定了合理的课程学习时间，同时设置了美术课，手工课等诸多富有趣味的课来让学生们得到更好的体验，在学习中获得快乐，在快乐中汲取知识。
当然，整个活动中也面临了一些困难，比如说代课紧张，学生调皮等情况，但在我和学生积极沟通，并走访了家长后，和孩子们建立了深厚的友谊，每天的课学生们很热情，我也充满力量指导孩子的学习。
在这个过程中，杨晨也发现了西部落后地区乡村教育的困难，比如说优秀师资力量的缺失，村里孩子转学到城里去导致剩下的孩子也没心思学等等，虽然教学设备先进，但乡村教育的根本问题还是出在人身上，同时，整个社会帮助提升乡村落后地区孩子的基础教育一定意义上来讲是防止返贫的办法，在下一代的教育上的足够的投入才能彻底避免再次贫困，为社会发展做出贡献。
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