予“宁”萤火，点亮微光
——记南京师范大学“萤火之光”南京小分队暑期实践活动
2020年8月11日12日，南京师范大学金陵女子学院的同学们在仙林新村晓葵课堂展开了为期两天的暑期夏令营活动。在同学们的一致努力下，“萤火之光”南京小分队暑期夏令营圆满成功！
在为期两天的夏令营中，南师大的小哥哥小姐姐们为小朋友们准备了非常精彩的课堂。
我们向孩子们介绍长江的基本知识，科普关于江豚保护的小贴士。并在这个过程中和孩子们一起了解描述生物时经常用到的词汇。
我们关注孩子们的心理健康，引导孩子们关注自己的内心，并向他们讲述，在日常生活中遇到一些心理困惑时该如何开导自己，如何解决心理问题。引导孩子们保持情绪稳定，正确地认识自己，建立良好的人际关系，热爱生活。在生活压力日趋增大，人们心理问题日益严重的今天，心理健康教育无疑是非常重要的。时间虽短，但我们也希望可以通过自己的绵薄之力，让关注自身和他人心理健康的种子在孩子们心中生根发芽。
我们引导孩子们注意暑期休息在家的安全问题。带他们看防疫视频、向他们讲解暑期安全小贴士，并科普相关英文单词，还举行了spelling bee的拼写比赛。寓教于乐，让孩子们边学边玩，既增长了知识又获得了和同龄人以及南师大的小哥哥小姐姐一起玩的乐趣。
我们还开设社交礼仪课程，有“礼”走遍天下。让孩子们在潜移默化中注重自己的言谈举止，使小朋友们变得更加彬彬有礼，落落大方。
在这次为期两天的暑期夏令营活动中，小朋友增长了见识，获得了知识，我们作为“小老师”也获得了许多。作为南京师范大学的学生，我们其中的许多人以成为老师为自己的人生目标。我们爱孩子、爱教育，希望通过自己的努力使孩子们增长知识、获得进步。在这个活动中，我们锻炼了写教案的能力，了解了如何在课堂上调动孩子们的积极性，懂得了如何在带给孩子快乐的同时带给他们知识。这对我们日后的学习工作无疑使非常有帮助的。
这个过程虽然辛苦，但是依旧非常有成就感。看着孩子们脸上洋溢着的笑容，我们也感到无与伦比的满足。我们付出，我们收获，我们辛苦，我们享受，我们一直明白，给比拿快乐。
下面是参与同学与小朋友家长的心得体会：
跟小朋友们相处下来最大的感动是看到了孩子们学习热情的激发。在下课的时候会主动询问何时上课，在回家以后会主动复习当天的内容，这些都是作为一名小老师最大的回馈。在教学的过程中意识到，比起传递更多的知识，更重要的还是让孩子主动思考，主动联想，用积极主动地探索取代被动地接受知识。将枯燥的课本和丰富的日常生活联系起来，会更加有趣和有意义。
——邱韵
本次暑期实践中，我和“予宁萤火，点亮微光”小队的其他成员们一起前往南京仙林新村晓葵课堂开展了别开生面的教学活动。我和张旸同学合作完成了一节趣味科普课的教学。这是我第一次真正地站在讲台上给小朋友们上课，虽然过程中出现了诸如教学内容设置略难、小朋友有些不配合等等的小问题，但是我还是觉得非常开心、充实。孩子们的笑容真的拥有化解一切烦恼苦闷的能力，我也很享受在讲台上和他们交流知识的感觉。青春是短暂的，但教育可以让青春无限延续下去。希望今后还能有这样的实践机会，让我们给更多的小朋友带去不一样的知识和体验！
——朱蕴文
这一次的教学体验很丰富，虽然过程有一点点波折，但是整个团队配合默契，小孩子们也非常的可爱。他们有的十分聪明，俨然一副大小孩的模样；有的单纯可爱；有的活泼好动，积极大胆；还有的文静认真，十分乖巧。通过这一次的实践，我更加体会到了那些内向的孩子需要教师更多的鼓励和引导，他们和外向的孩子一样的有想法，只是缺少说出来的勇气。
——张雯婷
这次是我第一次的暑期实践活动，我收获满满呀～第一次和小朋友近距离地接触，他们真的很热情，很健谈，很乐于分享自己知道的一切好玩的事情，很乐意和我们交朋友，我们也很开心能向他们分享我们学到的知识，很有成就感。
——张旸
一直以来，我都梦想成为一名老师，而这次暑期实践，给了我走上讲台的机会。在这次活动中，我收获了许多温暖与感动。我的好朋友们在台下给我鼓励与支持，听课的小朋友们用他们的掌声与笑声激励着我前进。记得活动结束的时候，我问小朋友们喜不喜欢这次活动，他们都说很喜欢，很喜欢我们上的课，很喜欢我们的团队。那一刻，我真正地体会到了这次活动的意义。“予宁萤火，点亮微光”。希望未来，我们都能成为给予别人萤火的人，去点亮每一个人心中的微光。
——贾琳
南师大的小老师们准备充分又非常有耐心，在我的孩子和他们相处的两天中，收获了很多知识也得到了很多快乐，作为家长非常感谢南师大的同学们，也祝南师大的同学们在成为一名合格教师的路上，越走越稳。
——小朋友家长
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