今年的夏天依旧酷热，然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，体会着不一样的感受。由于新冠肺炎疫情的爆发，今年的三下乡实践活动形式由线下转为线上。因此，在大一下学期的暑假，我加入到了学校组织的2020暑期七彩筑梦教育关爱服务团的支教队伍工作中。这是一个针对农民工子女健康成长的实际需求，基层志愿服务团队和志愿者围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等五项服务内容所开展的志愿服务活动，帮助广大农民工子女拥有丰富多彩的学习生活和健康快乐的成长历程。
我的辅导对象是一个即将六年级的学生，英语科目是她学习中的一条软肋。在第一次辅导前，由于害怕自己是非英语专业的学生而无法满足该辅导对象的学习要求，于是我便在授课前期搜集查阅了许多材料，并进行了非常仔细的分析、备课。在备课与授课过程中，我不断地学习探索，扩充我的英语专业知识储备，在我们各自学习方法的融通磨合中，争取让我的辅导对象也对学习英语的方法能够有新的思路。在辅导过程中，我深深感受到了老师的辛苦和自豪感。也许讲课只需要一个小时左右，可是在课前的备课却能花上几个小时。从课本内容的熟悉，了解学生感兴趣的教学方式，讲课时的节奏控制到课件的制作等等，所有的东西都需要自己去琢磨，去学习。也是这一次的活动让我真正体会到老师的不易和伟大，明白他们在背后所付出的努力和艰辛。在辅导和教学过程中，我发现吸引学生的注意力很关键。因为是线上的缘故，不能随时感受到学生的听课情况，学生也很容易厌倦和走神，所以怎样把课上得有趣也很重要。如果只是一味地灌输枯燥的知识，学生很容易就会产生抵触感，学习也不怎么上心了。因此，教学过程中应该结合学生的兴趣爱好等，因材施教，让学生能学中有乐，乐中有学。
这次的实践活动真的让我受益匪浅，这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的，但是有经验有教训才是一个真正意义上的完全实践，不论如何，这都是一次非常有益的活动，使我们在学校要更加学好理论知识将来利用于实践当中往，使我们将来能为社会作更大的贡献！
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