沈从文先生在《边城》中描述了这样一个和谐静谧的环境：清澈的小溪、屹立的白塔、人们在桃花源般的湘西小镇日出而作日入而息。多少人向往着茶峒那样美好的村落，期盼着翠翠和傩送那样真挚的情谊，这个暑期我们陕西理工大学“守望童年，真情相伴”社会实践团就来到了汉中市徐望镇余桥村这个不输茶峒的世外桃源，为这里的孩子提供志愿帮扶。
余桥的清晨，山上会起浓稠的云雾，沿着乡里唯一的主路走下去，远远望见广袤的原野和山涧，山上流下来的泉水清凉甘冽，天边飞过的朱鹮点缀蓝天；近处看见紧密相连的村落，红瓦白墙的屋舍错落整齐的排列，圈养的牲畜悠闲的穿梭其间。我的心灵在这里仿佛得到了净化，即使睡着嘎吱作响的木板床、吃着单调的饭菜、忍受着蚊虫的叮咬……种种困难都难以抵消我内心涌起的欣喜与惬意，行走其间仿佛置身于空灵写意的山水画里。
常言道，“读万卷书，行万里路”。在余桥的志愿服务感受的是心灵的涤荡、收获的是付出的满足。暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，将自己投入公益、奉献社会，这样的体验经历教会我，以生活教导生活，用生命陪伴生命。
“三下乡”的日子里，我和队友、孩子们朝夕相处。七尺讲台点亮孩子的世界，欢声笑语响彻脚下的田野。我们在锻炼、在成长、跌跌撞撞、且歌且行……社会实践的这几天，我领悟到志愿者活动不是“施与受”的关系，而是共同成长、共同进步。当我们听到孩子们回答问题时稚气的声音、看到他们满眼渴望，认真上课的面孔，我们的内心被深深地打动，一切付出都显得多么值得。
当走向七尺讲台，面对一张张真挚的面孔，我开始真正明白老师的责任。因为我面对的是一张张白纸，他们不知道自己是谁，身在何处，这世界是何模样，自己将会成为谁。而作为老师不仅要传授知识，更重要的是教孩子如何成为人，成为好人。当我们听到孩子们回答问题时稚气的声音、看到他们满眼渴望，认真上课的面孔，我们的内心被深深地打动，一切付出都显得多么值得。这过程中不是“施与受”的关系，而是共同成长、共同进步。今天我们来到了这里，或许会让孩子们学到了一点以前不知道的知识，或许让他们领略了村镇之外更美妙的景色，但短暂的几天是远远不够的，所以我们一直在路上，所以我们需要更多志愿者的加入！
在“爱国主义学习”专题中，我领着孩子们学习诗歌《我爱你，中国》。看着他们摇头晃脑、有模有样的学习着老师的样子，我也想到自己年幼时在老师面前如何聆听教诲、学习爱国知识。孩子们一声声对大好河山的赞美、一句句对祖国未来的祝愿，久久飘扬在村委会上空。我想这些未来的国家栋梁，此刻满含着爱意去领受个体与国家的情谊，他们才是祖国新生的花骨朵，未来的栋梁之才，祖国最坚实的后备力量。
余桥的孩子性格各异，有的正义坚强、有的顽皮捣蛋、有的文静乖巧、有的腼腆内向……但他们都在努力用自己的方式传达对我们的好感与敬意，课后不时会有孩子送来心形的折纸和路边的野花；课间总是被一群孩子围绕着嬉戏打闹。那些光影、那些声音，美妙的让人无法用语言形容，你不知道孩子的面孔是多么的天真，你不知道孩子的声音是多么的清澈，你不知道我们之间的情系只短短几天是多么的紧密，那些属于今夏的欢声笑语会永远铭记在我的心里。
田野的泥地湿润温暖，清澈的河水带着夕阳的燥热，这是最普通的村落，却因为这群孩子变得格外独特。一直以为是我带给他们教育，后来才发现是这段时光让我成长，给我的人生上了意味深远的一课。今后面对纷繁世相，当自己的影子变得高大些，我们这群志愿者又会在哪个角落，想起今夏的种种，一定会抬头一笑又坚定向前。这是2020年的夏天，无数志愿者们都经历过的夏天，也是我最难忘的夏天。
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