为期一个月的线上支教活动就此告一段落了，在这一个月的的支教活动中，我们在授予小朋友知识的同时，自己也获得了一些教学经验，真正做到助人自助，长一技之长。除此之外，我们在忙碌的工作中收获到了很多难忘的经历，也开阔了我们自身的视野，学到了课堂上没有的实践技能与知识。
相比线下教学，线上支教的难度大，志愿者们只能通过视频会议看到孩子们，尽管这次的课程占用了他们原本肆意玩耍的暑假，他们却没有半点的不满，甚至会在约定时间的前半个小时来询问志愿者老师什么时候可以开课，随后早早地进入会议，默默等待老师。他们的对知识强烈的渴求与认真执着的学习态度，这让我无比感动，并暗自下定决心，一定要认真为孩子们上课。
授课初期我的课堂效果并不好，后来我向一些孩子询问了课堂内容的难易情况，果然不出我所料，由于我太在意课堂效果而忽视了最应该注重了课堂知识，孩子们还小，我以我的固有思维去给小学水平的孩子们讲课，知识的内容太过复杂。于是之后的课上，我认真制作教案，并尝试从孩子们都角度来思考问题，想象要用什么样的方式才能他们真正理解，我删掉了一些概念理解与定义方面的知识，转用网络上的趣味视频来加深孩子们的理解。果然，后面的课上孩子们听懂了，举手发言的也越来越多。这使我也感到欣慰。
在最后一堂课前，我想了很久很久应该给孩子们讲些什么，却怎么也想不出，以前，支教在我心中是一份职业，就是背起行囊去远方，教给孩子们知识。如今，在我亲身经历了之后，我才发现支教其实是爱心和温暖的传播。我一遍一遍地叮嘱他们要认真学习，要听爸爸妈妈的话……才发现内向的我不知道什么时候话也变得这么多了，这大概是身为老师的本能吧，希望自己的学生越来越好。
“希望之星”团队的名称就是志愿者心声的最好诠释。身为志愿者的我们，希望自己可以凭借自己微弱的力量，帮助到更多的孩子，让孩子们因为我们的存在而感到快乐，他们是祖国的希望，而我们是一群星星志愿者，我们的相遇，成就了这个美丽的夏天
2020年是不同寻常的一年，疫情无情，却让我们站的紧密，感谢这次三下乡活动，让我懂得了很多，感受到志愿者的快乐，以后我依旧会继续参与其中，贡献我的一份力量！
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