我是来自岭南师范学院教育科学学院的一名学生——黄彩珠，我来自护梦义教社会实践队。教育科学学院“护梦义教”文化支教社会实践队积极响应岭南师范学院“三下乡”社会实践的号召，成立了由二十九名队员组成的志愿队，为中小学生提供课业辅导和心理辅导。
我积极参与到活动中，为一位二年级的小朋友小惠（化名）辅导数学。
《礼记·学记》有言：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。” 在辅导的过程中，我感受到了“教学相长”的含义。由于小学毕业很多年，对教材和考法并不熟悉，为了能够顺利教学，我花了很多时间去熟悉教材和做题目，然后把知识点挑重点并划分了几个专题进行讲解。我认为，若不是这次辅导，我可能也不会了解到现在的小学数学需要学习什么内容，这类题目有什么易错点，相当于是一边教一边学。看到小惠的进步和家长的感谢，我觉得所有的付出都是值得的！
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