本报讯（通讯员 宋敏） 为充分了解大学生在疫情期间网络学习的实际效果，分析网络教学过程中存在的问题，寻找优化网络教学质量的解决方案，湖南师范大学 “青春绽放”暑期实践队开展了主题为“大学生网课学习状况”的调研活动，并于8月1日至8月10日依托线上方式面向大学生群体开展问卷调研和访谈活动，完成数据收集工作。
图为唐婷婷为开展问卷调研做准备
图为调查问卷（部分）
8月1日，调研组举行动员暨分工大会，组长唐婷婷对此次云调研进行整体规划，并对信息收集任务做出详细安排。据悉，小组从“网课学习方式、学习情况、学习影响因素以及学习策略的改进”等多个方面进行问卷设计和准备人物访谈，根据调研对象不同专业、不同地域之间的差别，草拟并完善了样本问卷。组员邬宇彤、肖崛龙针对前期数据收集较少的问题，多次寻找新的问卷发放渠道。他们充分发挥社交网络的优势，在微博、朋友圈等网络媒体征集志愿者，将问卷推送到各大网络平台，并在8月10日前将问卷数据与访谈资料进行编辑汇总。为补充横向问卷调查的不足，组员们分别随机就5位教师与5位大学生展开了较长时间的访谈，从纵深的测度对网课学习存在的问题进行了充分的了解，并将采访得到的数据观点进行汇总整理。
为提高工作效率，调研的数据采集与信息录入工作同步进行。据悉，此次调研收获到了数量可观的调查数据，将为今后的数据分析工作提供更加科学的依据，得出更加有根据性的结论。
此次调研活动使组员们充分了解全国各地大学生的网课学习情况，完成了调研报告的数据收集工作，同时也提升了团队的整体协作力，为下一阶段的活动奠定了基础。
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