在本次赴山西晋中太谷县开展教育的过程中，我们遇到了很多前期准备过程中没有预料到的困难，也切实体会到了理想与现实的差距。特别在今年的疫情大背景下，面临尽量避免人员聚集的要求，我们反反复复考察和衡量，结合当地的实际情况不断调整我们的教学计划，同时也在不断积攒经验与教训，最终于2020年8月11日圆满完成了教育活动。
为了能够让更多人关注到水安全问题、加强水安全意识，调研初期团队反复前往授课村庄村委会、教育学校、教育机构寻求支持与帮助。起初，团队刚刚与当地教育机构“小鱼儿培训”表达宣教意愿时，对方出于戒备心理，要求团队出示学生证等证件，态度有一些消极。但在几番交流后，团队成员用实际行动证明了宣传水安全知识的决心，教育机构负责人并也提供了相关设备支持团队宣讲。第一次线下教育活动”水与传染病风险“顺利开展，团队成员各尽其职，准备教案和相关材料、分发前测和后测问卷、互动分发小礼品等等，把丰富多彩的教育活动开展的有声有色。在互动环节中，“公筷是什么”“感冒是什么样子”“正确洗手的方式”“如何正确佩戴口罩”等问题引发孩子们的热情，课堂气氛活跃，收获了不错的反响。
在小鱼儿培训李老师的帮助下，经过细心地沟通，当地的村委会也接纳了我们宣教的请求，帮助我们在村民微信群中进行宣传，让更多人加入后面的线上课程。为避免人员聚集，团队在村委会的帮助下又进行了两次线上课程，分别讲解“节约用水”和“水与非传染病风险”。这个过程其实是艰难的，我们也渐渐明白了沟通的艺术，真诚可以换来别人的信任和帮助，很多事情需要认真去做才能有回应。唯有不断地提高对自身的要求以及锻炼自己的意志力与沟通能力，才能信心百倍地迎接挑战并战胜困难。
在几天的教育活动开展中，其实不仅仅是孩子们在学习，团队成员也在学习，学习怎样更好地沟通，学习怎样将冗杂的知识讲述地生动有趣，学习怎样将教育成果更好地展现出来等等。在相互学习与提高的过程中，团队成员与当地的很多孩子也成为了好朋友。孩子们愿意私下里与哥哥姐姐们敞开心扉，愿意聊聊家常，聊聊自己在学业上的困惑，这些情谊其实也十分珍贵。除了传授水安全的知识，能解决孩子们现实的疑惑和问题也让团队成员感到无比荣幸。
感恩这一份经历。虽然我们的力量是有限的，但是或许一颗希望的种子已经在孩子们的心中种下。我们等待着这颗种子慢慢发芽，不断壮大……水安全问题值得每个人重视，我们一直在路上。感恩。
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