中国青年网盐城8月10日电（通讯员 王卓玉 田美娟）习近平总书记在围绕传承和弘扬中华优秀传统文化中，特别强调“讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力”。时代变换，中华优秀传统文化不能丢。7月30日，苏州大学医学部“義路童行，共筑苏情”爱芽小分队走进盐城市青墩镇亭湖区方向小学，为孩子们传播优秀传统文化知识，从娃娃抓起，提高孩子的思想觉悟、道德水平、文明素养，让传统文化在乡村中站稳脚跟。
礼仪课:五千道德阐,三百礼仪成
中国素有“礼仪之邦”的美称，不学礼，无以立。当今经济发展日新月异、疾如旋踵，经济巨大的发展与人民的道德要求逐渐脱离，社会公共秩序构建面临人民群众礼仪文明理念弱化、道德思想缺乏，法制理念存在偏差等窘境，礼仪教育显得尤为重要。因此，章欣韵老师带来了礼仪课，她介绍了“八礼四仪”的具体内容，并且结合国情，强调疫情期间出门佩戴口罩，将抽象的概念具体化。她指导小朋友制作关于文明礼仪的手抄报，将文明礼仪的重要性传播给乡村的其他人，通过孩子辐射家庭，倡导“真善美”的精神，传播“仁义礼智信”的古训，让乡村群众得到思想的共鸣，创造和谐的社会公共环境，建设文明礼仪之邦。
图为礼仪课教学言谈之礼。中国中青网通讯员 田美娟 提供
如今，全国上下正在举力打一场疫情防控的人民战争，提高民众道德德素质、推广礼仪教育有助于形成良好的社会风气，营造和谐稳定、有序规范的社会。在这特殊情况下，孩子们——祖国的花朵，社会未来的栋梁，礼仪课作为一个素质教育平台，让孩子可以保持传统的优良的行为选择性，融会贯通，做正直文明公民，传承发扬中华之礼。
“我手绘我心，我书寄我情”主题班课：云中谁寄锦书来
在信息化高度发达的今天，书信往来更具情感、更显真诚，更有温度、更加珍贵，于是王卓玉老师带来了“我手绘我心，我书寄我情”主题班课。她带着同学们从古人留下的一章一句窥探信的踪迹，又以信为出发点，领略传奇的瑰丽，一封封信寄托着古人今人的喜怒哀乐。纸上谈兵是远远不够的，老师鼓励孩子们实践操作，介绍制作前的工具如毛笔的使用方式、国画颜料的区分等，然后在信的基础上添加书画内容，在课堂中孩子们也拿起画笔，用心地感受一封画信能寄托的情思。见字如晤、纸短意深，巩固情谊。见字如面，领会精神情怀与生活智慧。
图为队员讲述便函。中青网通讯员 田美娟 供图
父母外出打工，远离父母亲的孩子只能通过手机、电话等媒介去和家人沟通，交谈的大多是平时生活中的琐碎的小事，但是那份相思羞于出口，对家人深深地关心难以自表，通过画信凝结时光和记忆，回顾“从前车马很慢，书信很远”的那份深情，孩子通过写信的媒介，作为情感的宣泄，表达对父母之爱，让生活中也平添了一份趣味。同时，信承载的也是传统文化的延续，让这样一种通信方式不能遗忘和失传，这也是大家的初衷。
八段锦：闭目真心坐，握固静思神
疫情期间，孩子们的锻炼场地受限，为了避免孩子锻炼方式单一和保障孩子们锻炼不受疫情影响，队员陈玉洁带来了中国传统气功——八段锦的教学，在简要介绍了八段锦和其主要功效后阐述了八段锦的口诀，孩子们也纷纷念叨着“双手托天理三焦，左右开弓似射雕”，跟着老师打起一套，边念边阐述口诀，课堂氛围一度活跃。
图为八段锦动画式教学。中国中青网通讯员 田美娟 提供
八段锦作为强度适宜的居家健身运动，动作舒缓，简单易学，既能够增强体质，提高抵抗力，也能够丰富孩子们的精神文化生活。孩子们表示气功的教学很有意思，虽然不能一下子吸收全部招数，还需要课后自己摸索，但是中国传统气功真的“很酷”，平时出门不爱跑步锻炼的他们很乐意打八段锦。“没有全民健康，就没有全民小康。”在全面建设小康的最后一年，团队与孩子一齐发力，为建设健康中国贡献一份力量。
通过这几天的活动，“義路童行，共筑苏情”爱芽小分队结束了关于中华优秀传统文化的线上教学，通过线上“云课堂”，队员们运用知识施展才能，互相学习，深化了对传统文化知识的理解，肩负起大学生的责任感与使命感。爱芽团队推动乡村优秀传统文化普及教育、诠释中国特色，提升留守儿童文化素养，点点滴滴的实践中，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力。
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