华南师范大学地理科学学院承阳服务队暑期线上社会实践活动依托腾讯会议平台，顺利开展“研学发现·实践”系列的第一课堂。本系列课程分为野外求生之热带雨林、一起“云上”看彗星、水表面的“力”三次课程。通过教师引导，学生自由探索与发现，巧用多种信息技术工具与身边的事物进行实践。
VR全景身临其境，探寻雨林求生路
随着中国旅游业的发展，越来越多的人们选择户外自助旅游。在享受美丽大自然的同时，户外旅游也存在风险。
《野外求生之热带雨林》以西双版纳热带雨林为背景，使用VR全景图带学生走进热带雨林的世界。首先，学生通过观察不同视角的雨林场景，初探热带雨林的奥秘；接着，教师通过设置在穿越热带雨林旅途中迷路被困的情景，让学生通过互联网搜索资料和小组讨论，进行风险预测并设计情景剧解决问题。课堂上，学生在讨论区积极与老师进行互动并回答问题，营造了融洽的线上课堂氛围。希望未来同学们在面临困境时，也能利用冷静的头脑对周围环境进行观察，利用科学的知识判断形势并安全求生。
（图1：《野外求生之热带雨林》的上课瞬间）
巧用观星小工具，一起“云上”看彗星
彗星，一种神秘而独特的天体，迄今为止，人们依然道不清它从何而来，可这并不影响人们欣赏它的美。《一起“云上”看彗星》以7月轰动天文界的NEOWISE彗星和视频引入，运用微信小程序“星空指南”以及“Stellarium”软件，向学生介绍彗星的形态、周期类型、运行轨道以及归宿。课中，教师运用Stellarium软件极佳的天体的模拟效果进行彗星的展示，吸引学生的兴趣，弥补不能实地观星的遗憾；同时，教师讲解了小程序星空指南的操作方法，为学生日后观星提供便利。上课过程中，学生们积极发言，并在老师的引导下成功找到目标彗星，和老师之间形成良好的互动。
（图2：《一起“云上”看彗星》的上课瞬间）
摄像头前动手实践，探索水表面的“力”
水，是生活中经常接触的事物。但对于水的表面张力可能既熟悉但也陌生，熟悉的是我们经常能见到，陌生的是我们不知道为什么它会存在。
《水表面的“力”》通过直播“自动合拢的牙签”和“吃不饱的杯子”两个实验，以及肥皂水实验，向学生传递水表面张力的知识，同时播放太空中的水检验学生们的学习效果。课中，教师鼓励学生动手实践，按要求在课上动手完成了第一个实验并反馈实验结果。本节课希望进一步培养学生的提出科学假设、观察、实验等科学素养，提高学生科学探究的乐趣和兴趣。
（图3：《水表面的“力”》的上课瞬间）
即使是线上学习，也不能阻止同学们探索与实践的脚步。“研学发现·实践”系列第一课堂让学生在动手操作的过程中发现问题，进一步开动脑子思考问题，通过亲身实践去感受科学的魅力。
撰稿人：区梓清、梁欣怡、柯丹娜
供稿单位：华南师范大学地理科学学院“承阳”云实践服务队
日期：2020年8月6日
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