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志愿辅导线上牵 携手战疫共成长

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:张小静

志愿辅导线上牵 携手战疫共成长

3月5日,为打赢疫情防控阻击战,贡献岭师青年学子的力量。我校特此计划组建在线教育辅导志愿服务队,鼓励同学们在确保自身安全的前提下,积极开展面向青少年的线上服务。对此我积极报名参加了这次活动,对学生进行线上数学辅导。这让我对“爱国、敬业、诚信、友善”有了更深刻的理解。

“爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感,也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起,要求人们以振兴中华为己任,促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。”从2019年12月12日开始,新冠肺炎疫情一直牵动着14亿中国人的心。面对疫情蔓延的严峻形势,各部门联防联控,展开了一场全国总动员的疫情防控阻击战,全国人民众志成城,展现出爱国之力。广大党员干部、医护人员等奋战在防控疫情斗争第一线。各行各业都有人在坚守岗位,为防控疫情提供保障,为万家团圆提供守护。这些最美“逆行者”,用他们的坚守与奉献,为人们构筑起一道健康防线。这就是爱国。作为一名中国人,在国家危难时刻就应该挺身而出,献上自己的微薄之力。而参加这个活动也就可以贡献岭师青年学子的力量,志愿辅导线上牵,携手战疫共成长。为此我感到非常自豪。

“敬业是对公民职业行为准则的价值评价,要求公民忠于职守,克己奉公,服务人民,服务社会,充分体现了社会主义职业精神。”作为一名即将成为教师的学生,通过这次活动我也得到了一些教学经验,为以后的工作等都奠定了基础。以下是我的教学经验介绍:

1、注重对课前学生所问问题的认真研读,做到了解全面、分析透彻。每一课都做到“有备而来”,并写出对于学生来说重要的学习经验作为课堂进行的轨迹。并准备随堂“举一反三”的问题,设计教学过程和做好时间安排;

2、注意激发兴趣,引导学生主动参与数学学习。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;

3、注重反馈,加强课后的练习与巩固。所学知识要想牢固掌握,光靠一节课的努力是远远不够的,需要课后的练习与巩固才能检验出来。在课堂最后几分钟交代课后所完成的小任务。让学生将题目所考察的知识点及做题方法写下并拍照反馈,并做到多次翻阅以巩固练习。在下节课上课前还会引导学生讲述上节课的题目。

以上是我个人在教学过程中的一些做法,我的教学过程中还存在着不足,但是我会再接再厉,尽我最大努力辅导好我的教学对象。做到用诚心和爱心影响学生,用耐心和静心教育学生。

“诚信即诚实守信,是人类社会千百年传承下来的道德传统,也是社会主义道德建设的重点内容,它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善则是引导公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助、和睦友好,努力形成社会主义的新型人际关系。”在这次万人辅导的活动中,我的辅导对象是开学要升高一的、升高二的、升高三的三位同乡的高中生。虽然我们素未谋面,但是我们通过线上辅导交流也已然成为可以诉说内心的朋友。我会经常的去关心询问他们的近况,不管是从身体上心理上,还是生活上学习上,都能全方位的清楚了解这些学生。我们信守承诺,上课时从不迟到;我们互相帮助,一起学习知识;我们和睦友好,成为彼此的朋友。有了诚信和友善,我们才能感受到人间和社会的美好。

“爱国、敬业、诚信、友善”是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。通过这次万人线上辅导的活动,我和我的辅导对象一起携手并肩,共同成长。让我们一起撸起袖子加油干,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

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