韩语小课堂

今天是我成为B班班主任的第五天。现在每节课前发通知，课后发通知，睡前发通知，提醒同学们上课等工作已经成为了我的日常生活。以前觉得班主任是个很重要的职务，一个班级的灵魂人物，现在当上了“小小的”班主任后，我觉得自己离这个灵魂人物更进一步了。

昨天下午我和A班班主任颖琪进行了主题班会和知识小竞赛的试讲。这次的试讲内有了第一次试讲的紧张感，说话也相对地从容了一点，没有了第一次那么着急，一着急连一句话都说的磕磕巴巴地。嘴里说的和手上点PPT，两个上课的重要工具好像慢慢地走到同一轨道，为了更好地呈现课堂效果而付出努力。这次还是像往常一样。积极备稿，在试讲前把稿子不断地，反复地朗读，找出不符合语序的字或者是词语，加以修改。每一篇的稿子可能只有200字左右，但是里面的字，词还有句子都是经过我反复推敲，反复阅读而来的！希望6号我的主题班会课和知识小竞赛能顺利地完成！

说完了我自己的工作，现在来说说我们班孩子们的上课情况。今天下午第一节课是赖老师的趣味语文课。老师一开始就和同学们玩字谜游戏，同学们热情高涨，纷纷在聊天区分享自己的答案，也有的开麦自信地说出自己的答案。第二个小游戏是“二”的妙用小游戏，同学们也是在讨论区纷纷作答，不禁让我感叹，我们班同学们的想象力和联想能力真的非常的优秀！非常地强！第二节课是我们麦老师的小语种课。可能女生比较喜欢看韩剧，所以这节课我们班的女生们跟认真听课，特别积极地回答老师的问题，也规规矩矩地跟着老师读一些简单的韩语。男生虽然对韩剧不太感兴趣，但他们也是认认真真地听课，积极地回答老师，表现得还不错！这节课不仅同学们喜欢听，连我也很喜欢听。

希望未来的五天里我和我们班的孩子们能更加地默契，我也希望他们能继续保持着这份对学习的热情！

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