2020上半学年，中石大湖南怀化云支教队联合陇遇实践队通过classin平台对湖南怀化坪阳小学和甘肃天水李川小学展开了线上云支教活动，旨在为孩子们带去丰富的兴趣课程的同时，也带去对孩子们的一份关爱。
活动背景
目前我国乡村教育仍存在师资力量不足及其导致的课程体系不足、教师承担责任重、硬件设施投入不足等问题，乡村孩子们受到的教育水平较为有限、内容较为单一，但孩子们仍需要全方位的发展，乡村教育对于课程丰富性仍有很大的需求。又因为今年疫情的影响，许多支教队线下支教活动被迫取消，让原本有机会接触新的教育资源的学校也失去了这些资源。
中国石油大学（华东）网络云教室有超过两年的线上支教经验，在目前形势下，能够利用自身优势为偏远山区的孩子们送上丰富的兴趣课程，缓解乡村小学对于课程需求的压力，同时还能够让小学的孩子们感受到来自全国各地的温暖。
活动目的
2020如约而至，乡村的孩子们在居家隔离后终于重返了校园，怀化云支教队联合陇遇实践队也终于得以对两所小学展开线上云支教活动，为孩子们送去这份迟到的关爱。
希望通过本次活动，能够在一定程度上缓解乡村小学对于课程需求的压力，同时让当地小学生感受到社会的温暖。
活动内容
云教室志愿者选拔过程：自2019年11月中旬至今年2月，经过线上答题、团队内部面试以及总部线上面试的层层筛选，15名线上支教志愿者教师成功加入中国石油大学格子公益网络云教室。同年5月，云教室成功对接湖南怀化坪阳小学和甘肃天水李川小学两所学校，最终确定15名正式授课教师。并于当月15日顺利完成第一次线上授课。
应小学课程需求，网络云教室本学期开设科学、美术、国学、趣味英语等兴趣课程，有效课节数达42节，实际授课时长共2339分钟，一定程度上缓解了当地的教学压力。从这些数字可以看出，一个人的力量或许不大，但当所有人的力量加起来之后，便会形成一股不容忽视的力量，星星之火，可以燎原。
支教老师在教学过程中还会穿插一些动手任务，让孩子们在亲自动手完成任务学习知识的同时，也可以感受到课程的乐趣，任务完成后的成就感也不失为孩子们继续进行课程的动力。为孩子们提供课程的同时还要让孩子们真正的对所提供的课程感兴趣比仅仅上完这些课程要重要得多。
活动感受
人们对于乡村的孩子们也许会存在一些已有的刻板印象，那里的孩子们确实需要我们的关爱，但他们并不脆弱，生活的磨砺让他们甚至比许多城市的孩子们还要坚强；那里的教育资源确实有限，但他们并不是没有完成学习任务的能力。在授课过程中，许多孩子的作品和课程笔记都像上面的图片一样非常优秀。每一个孩子都是祖国的花朵，只要我们能够给予他们足够的养分，他们也一定会长成一颗颗参天大树。
在疫情的背景下，乡村教育又出现了线上授课条件欠缺、学生差异扩大、教师对于线上授课不自信等新的短板，乡村教育中存在的种种问题亟待解决。希望有更多的能人志士能够参与到乡村教育建设事业中来，让乡村教育向前发展，呈现出新的面貌。
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