我的青春，我聚焦
8月1日至8月2日，滁州学院地理信息与旅游学院“我的青春，我聚焦”大学生社团发展情况调研活动实践小分队利用互联网获取大学生社团整体发展情况，每位小组成员在当地图书馆查找有关资料，了解当前大学生总体的社团发展及存在的问题。
活动前期团队成员和指导老师进行沟通，交流，探讨本次实践活动的主题、目的、意义和具体内容。明确团队分工合作，认真撰写申请表、策划书，以线上为主，线下为辅的方式进行调研。
活动意义：1.有利于促进校园文化的蓬勃、健康发展。大学生社团是学生活动的主要活动载体之是大学生活动的主要舞台。大学生社团活动内容较为丰富形式种类较多丰富了大学生课余校园文化生活使大学生在课外学习之余找到了精神寄托深受大学生的喜爱。
2.有利于培养学生的自主创新精神。学生社团是大学生自发组成的群体社团活动的策划、宣传、实施、参与都是由学生自主完成的在这一过程中学生得到了进一步的认识自我、展示自我、完善自我、激励自我从而更好的提高整个团体的创新水平。
3.有利于教育和引导学生全面发展。大学生社团活动对于大学生具有广泛的吸引力和感染力。在校园里面开展一些健康、积极的学生社团活动可满足大学生社会交往、寻求他们全面发展。
4.有利于提高学生的综合素质。学生社团活动能够起到补充和延伸第二课堂、增长知识、拓展眼界的积极作用。大学生社团具有自发性、自主性、群众性、多样性、时代性的特点高校大学生通过在社团活动的组织、策划、人员安排等方面得到了锻炼，更好的在学习、生活、工作中做到认识自我、完善自我、超越自我。同时在社团活动中所形成的文化氛围对大学生有着积极的引导作用对大学生的思想道德品质、人际关系交往、生活方式、行为规范等方面的选择有着十分重要的作用对进一步提高大学生综合素质有着积极的作用。
本次活动期间，小队成员根据调查与咨询，设计出适合大学生填写的社团发展情况调查问卷，并从中获取相关的有效信息，为后期调研活动做好充足的准备。
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