关爱留守，共享蓝天
——“采撷春风”实践队
近年来，留守儿童问题一直牵动人心。关爱留守儿童体现着一种有温度的人文关怀，是一项良心工程、社会工程。7月27日，山东理工大学“采撷春风”实践团队继续开展第十天的暑期社会实践调研活动。
清晨，伴着和煦的日光。八位团队成员别到达不同的目的地进行实践活动
山东省德州市和烟台市龙口市支教活动∶爱心帮扶
上午，山东省两位队员分别到达预定的支教地点进行孩子们上午的学习帮扶。其中德州市实践队员对一名初一的留守儿童进行数学辅导，实践队员不仅让他练习数学题，而且告诉他关于数学的笔记整理学习方法。烟台市龙口市的实践队员对一名英语基础相对薄弱的学生进行了帮扶，实践队员首先讲到的是自己学英语的方法：串知识点，巩固基础，记录错题，运用技巧。随后，他们按照方法一步步学习。
山东省临清市：隐形留守儿童调研
实践队员首先来到临清市实验中学进行调研，由于现在是放假期间，同学们都不在学校。于是，队员询问了学校门口的保安爷爷，了解到学校里父母不在身边的孩子，养成了打架，抽烟，喝酒，欺负同学等不良行为，这是因为父母不在身边，无法约束他们。
随后，实践队员走访学校对面的家属楼。实践队员询问到一位奶奶，询问得知奶奶的孙子就在实验中学上学，孩子的父母在外做生意。由于担心孩子独自住校不安全，而且害怕没有大人的督促孙子学习不良行为，于是孩子的父母在学校对面买房，由爷爷奶奶监护孩子。奶奶对队员说，孩子就像小树苗，没人看管没人悉心照看让小树苗随意生长会长歪的。自己放弃老家的生活来照顾孙子是值得的。
山东省济宁市：走访当地政府
实践队员在询问了相关留守儿童政策后，政府人员讲到，济宁市人民政府对留守儿童高度重视，例如，邹城市张庄镇镇政府在今年张庄镇的新时代文明实践中心开展了关爱留守儿童点亮微心愿捐赠活动，为29名孩子送温暖。
黑龙江省哈尔滨市：走访留守儿童
团队成员到达黑龙江省哈尔滨市宾县的小区住宅内，走访了解到一位三岁多的小女孩，小女孩刚开始很害羞，团队队员通过糖果慢慢与小女孩熟悉起来。和监护人聊天得知，小女孩的父母两个月回家一次。当团队成员问到爸爸妈妈去哪了，小女孩总是很自豪的向团队成员介绍爸爸妈妈的工作，她也说很想念爸爸妈妈。后来，小女孩自己当起了小老师，向团队成员讲解自己书本上的内容。
吉林省长春市：了解村子经济变化
实践队员通过走访调研了解到。去年，村子整体铺上了水泥路，方便了来往的车辆。也开通了公交线路，方便了村里百姓的出行。在卫生和绿化方面，村子里专门设有垃圾点，垃圾车也会定时来收垃圾。绿化方面：道路两旁也种满了花花草草，增添了一抹色彩。正是因为这些改变，村子里也提供了大量的岗位，这样既提高居民收入，也减少了留守儿童的数量。可谓是，一举两得。
吉林省四平市：搜索本市相关主题活动
实践队员通过网络学习了解到四平市在近期也是开展了一定的有关留守儿童方面的工作。
湖南省湘西土家族苗族：了解留守儿童
上午，团队成员父母的帮助下找到留守儿童家庭，通过与孩子的沟通，了解到一些基本情况。当孩子谈及自己的上课学习的状态时引起了队员的注意，他讲到每次上课都喜欢盯着黑板发呆，也没有什么兴趣爱好。队员还发现他的性格孤僻。其实身边亲人的性格直接影响着孩子。与爷爷奶奶住在一起，爷爷奶奶不擅言谈，也不能体会到孩子们的精神世界。团队队员希望可以通过自己未来几天的实践活动打开孩子的内心世界，为他绘画一副美好的未来。
最后，“采撷春风”实践团进行QQ会议，每一位成员讲述自己的实践经历和未来的实践方向。此次调研活动，让团队成员更加了解了留守儿童，为后续的实践积累了宝贵经验。“采撷春风”实践团7月27日活动顺利结束。
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