我校组织开展了“三下乡”社会实践活动，全校学生积极参与。我们小组就“梦起吾乡助力环保”主题在河南、江西、宁夏、云南进行社会实践。于7.14在各地进行实地走访，拍照记录各地区不环保设施与行为，并在当晚视频会议进行汇报与总结，提出改善措施。7.15日采访当地居民，深度了解当地居民的环保理念与需求。7.17—7.18日实践小队开始线下宣传，对居民环保知识薄弱区域进行科普。
在组员对各居住地进行实地走访期间，发现不同地区的环保问题各有异同。队员们发现，各地区均有垃圾分类问题。
家住河南郑州的队员发现，当地已开始摆放垃圾分类的垃圾桶，但由于居民对垃圾分类知识的缺乏，不少人依旧随意扔垃圾。除此以外，若当地居民进行垃圾分类后，在垃圾车回收垃圾过程中，垃圾再次混掺。我们总结出，垃圾分类是环环相扣的，中间每一个环节都应做到自己的职责，如此才能实现垃圾分类。
江西的队员在实地走访中发现，河道中的植物上漂浮悬挂了很多垃圾。经观察，发现污染物来源有三处，一是附近居民倾倒垃圾，由于当地未进行垃圾分类，产生的生活垃圾集中于一个垃圾箱，当垃圾箱装满时，居民会选择垃圾扔在垃圾箱旁边，或直接倾倒在河道边，当遇到暴雨刮风，部分垃圾会被冲刷到河里；二是河道附近的旧菜场的一些商贩会将垃圾直接投入河中；三是从上游漂至下游的污染物。想要解决这样的问题，政府、社会应大力宣传环保知识，培养当地居民的环保意识，并严令禁止向河渠中倾倒垃圾污染物。向居民强调水资源的重要性，保护水资源是每一个人的责任。
同时，实践小队发现，各地区仍有白色污染问题，不少人群去超市、菜场购物时选择购买塑料袋，或商贩赠送购物袋。应鼓励当地居民购物时自带购物袋，如布袋；重复利用购物袋。
在采访周围居民期间，队员们了解到不少居民有一定的环保知识与意识，但缺少实施的途径。如废电池，居民均知道不可乱扔废弃电池，却不知应该如何丢弃，只得堆积在家中或与其他垃圾一同丢弃。大部分人生活中只能做到捡拾自己的垃圾，而对公共场合的垃圾捡拾比较抵触。
通过多日的调查与采访，实践小队决定在后期宣传中着重在宣传举报不环保行为的途径、我国目前实施的环保政策以及生活中力所能及的环保行为。各组员就此在当地开展了线下宣传活动。通过下发自制宣传单、扫描二维码查看组员自制H5、讲解宣传栏，向居民科普了举报不环保行为的途径，居民了解到环保并非一个人的战斗，国家政府、社会在与我们共同努力。
经历多天的社会实践，队员们对环保知识的了解有了更深的层次，也让更多的人重视环保、主动环保，为环保献出自己的一份力。为了造福于当代人，也为了维护自身与子孙后代的健康，人人都应投身于保护环境当中，积极防治环境污染。每人为保护环境贡献一份力，将共同建设美好家园！
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