童画绘童真
去年是改革开放四十周年，而今年是五四运动100周年。爱国，是永不过时的主题。
为庆祝五四运动100周年，我所在的“安徽师范大学文学院赴淮南古沟回族乡‘诗系童真，民族有爱’社会实践团队”响应党中央的号召，及时开展爱国主义教育活动。很荣幸，当天主题教育的手工卡纸课是我上的。
虽然每天带孩子们举行升旗仪式，看着国旗一点点升起，每天上课抬头看见黑板上的国旗，但是很多孩子并不了解国旗的内容和意义。从国旗的红色旗面入手，我逐次向孩子们介绍了五颗星星以及红色和黄色的意义。在我介绍国旗的红色旗面是战士们的献血染成的之后，孩子们从一开始的嬉笑玩闹，渐渐变得安静下来，端坐着认真听我说。看着孩子们的眼中涌现出对国旗的尊敬之情，教师的神圣感和成就感油然而生。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。爱国是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。我要用心去倾听学生的心声，用心教导孩子们爱国主义知识，点燃学生燃燃的爱国之心。
相较于国旗，孩子们基本不了解党旗和团旗，甚至甚少见过。如何用孩子们能听懂的语言来向孩子们介绍中国共产党和中国共产主义青年团，这是我在教学过程中面临的最大的问题。一遍遍修改教案，一遍遍对着空气讲教案，一遍遍在纸上画国旗、党旗和团旗······做了很多准备，只为能更好的教导孩子。
和讲解国旗的过程一样，我将党旗和团旗的元素拆分开说。在介绍到党旗时，我问道锤子和镰刀分别代表什么，孩子特别积极踊跃的回答我的问题。黄色的锤子代表工人的劳动工具，而镰刀代表农民的劳动工具。锤子和镰刀的组合象征中国共产党代表着最广大人民的根本利益。多聆听孩子的话，我发现孩子们的世界是一个聪明但又不失纯真的世界。“那中国共产党就是代表着我们啦！”孩子们从我的语句中了解到中国共产党就在我们身边。
讲解到团旗的时候，孩子的聪明更是超出我的想象。中国共产主义青年团团旗是由红色和黄色两种颜色组成的。旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党的周围。在我还没开始介绍的时候，孩子们就异口同声的说出“团结一心”四个字。当时我非常震惊于这是孩子们说出的话，但仔细一想，孩子的创造能力和学习能力是无限的。
在麦考劳的随笔集米特福特的《希腊史〉中提到：“在所有人当中，儿童的想象力最丰富。孩子们总是能给我惊喜。
学习完国旗、党旗、团旗的相关知识后，便开展了手工卡纸制作活动。通过让孩子们绘画国旗、党旗、团旗，上课反复提及的注意事项孩子们也牢记于心。我一直觉得自己在上课时教孩子们画的国旗、党旗和团旗是非常正确的，但是孩子们非常细心，他们看出我有一些小细节错误。就比如：国旗大五角星应该是正的，其余四颗小星星都是朝着大星星的方向围绕在其周围。“老师我画好了！”“老师你来看看我画的！”孩子们纷纷上台展示自己画的小旗子，并表达对祖国美好的祝福，好不热闹！
爱国主义教育是今天的学习主题。我在给孩子们上课的同时，自己也在接受教育。孩子们在认认真真画出旗帜、制作出旗帜的时候，爱国主义的种子也在他们心中生根发芽。作为一名志愿者，能点亮孩子们心中的爱国理念，让红色思想在这篇土地上绽放的愈加鲜艳，我感到十分自豪。
在这里，我想对自己说：“闪射理想之光吧，心灵之星！把光流注入，未来的栋梁之中。”
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