时间一晃来到了第二天,这天我有两节数学课,第一节课带领学生初步认识了解数独然后第二节课复习上节课的数独的基础内容与解法并从四宫格和六宫格开始让学生逐渐接触数独的解法,并让学生进行练习巩固,希望学生们能初步增强四宫格与六宫格的解题能力,不少学生也是能让我很满意,尤其举手回答问题的学生开始变多了,也有相当一部分学生能跟着我的上课节奏,在一边回应着我,我感到挺开心的。当我知道我教的内容能让他们感兴趣并且能听懂我的讲课和学习增强到一定的解题能力和掌握一定的数独知识时,我就觉得自己现在做的事是有意义的。
到了第二天,我已经认得了大部分学生,不管是上课认真听讲积极回应的,还是上课捣乱的也都认得,我也有意识地放慢我的讲课速度,开始将关注的重心稍微倾向给上课调皮捣蛋不听讲的那些学生,这样一方面“逼”他们多少能学到一些东西,不让他们闲在那讲话,另一方面可以通过教会这些平时不怎么听课的来确保更多学生都能掌握那些知识,因为我发现当我一步一步引导这些基础差的学生掌握去掌握我所教的内容后,班上的其他一些落后的学生也能趁机跟上教学的脚步。由此,我开始反思自己昨天的讲课,是不是自己因为掌握快的那些学生而加快的讲课的节奏让一些学生无法跟上,我应该在后面的教学开始放慢节奏,不能单因为有些掌握快的学生而放弃那些稍微落后的学生,将节奏放在中等偏下可以接受的上面,这样走的快的学生慢下来也能再巩固巩固。
对于这件事,我认识到了自己的教学还是有很多的不足,在接下来的时间要继续努力改进,给学生们带来更好的教学。
http://www.dxswb.com/shijian/191927.html
点此复制本页地址
3月6日,学校招就处处长姜少平,副处长曹小为,计划录取办公室科长董童立,信息管理办公室副主任科员李冬一行4人深入文学院就2024年招生与就业工作开展调研指导,调研座谈会在人文楼21A505会……
湖师文学院 湖北师范大学文学院查看全文 >>
益智强基砺学风,勇毅前行启新程。为加强文学院学风建设,积极营造浓厚的学习氛围,3月14日中午在人文楼21A602会议室召开文学院学风建设动员大会。文学院党委书记车录彬,院党委副书记郭笑……
湖师文学院 湖北师范大学文学院查看全文 >>
为帮助同学们更全面深入了解“互联网+”大赛相关信息,增强大学生创新创业意识,提高大学生创业能力和职业素养,2024年3月28日下午,文学院团总支创新创业部于科技大楼9405召开了“互联网+”……
湖师文学院 湖北师范大学文学院查看全文 >>
在互联网的快速发展下,教育互动平台成为大学生学习的重要工具,但随着网络“圈层化”的出现,其深刻影响着大学生利用教育互动平台自主学习的方向。“圈层化”具有封闭性和同质性,一定……
湖师文学院 湖北师范大学文学院查看全文 >>
为帮助队员们撰写心得与报告,确保调研结论的严谨性与准确性,推动寒调后续工作顺利进行,文学院寒调曜行实践队于2月5日将问卷星中的数据进行整理、导出与分析,共计发放问卷1205份,男女……
湖师文学院 湖北师范大学文学院查看全文 >>
为确保调研结论的严谨性与准确性,为课题提出针对性的措施建议,并帮助队员们撰写心得与报告,推动寒调后续工作顺利进行,文学院2024年寒调青履实践队于2月6日将问卷星中的数据进行整理、……
湖师文学院 湖北师范大学文学院查看全文 >>
为帮助寒调队员们更好地进行寒调心得和报告的撰写,2月6日晚19:00至20:00,文学院2024年寒调实践队在腾讯会议顺利开展了寒调心得报告撰写交流会。本次会议由团总支社会实践部(社团工作部)……
湖师文学院 湖北师范大学文学院查看全文 >>
为进一步探索寒调课题“‘两个结合’下中华优秀传统文化在大学生党性教育中的传承模式探究”,收集并分析课题相关数据,湖北师范大学文学院2024年寒调青履实践队以线上与线下相结合的方式……
湖师文学院 湖北师范大学文学院查看全文 >>