2019年7月9日,我们开始了第九天的实践,今天给小朋友们准备了一节不一样的课程,就是——折纸课。通过折纸课的安排,来锻炼小朋友的动手能力。
由于今天的课程比较新颖,所以小朋友们都非常的好奇。课程的导入是以一个小丑的形象来作为导入。通过让小朋友们观察大屏幕上展示的是什么,来激发小朋友们的学习兴趣,讲课老师通过展示一组小丑的图片来引导小朋友进入今天的课堂,观察了小丑的动态之后,就开始让小朋友动手制作了。
首先第一步要做的是在一张白纸上画出小丑的轮廓和他的神态,有的小朋友画的很快,能够非常准确的把握他的特征,将他的外形画出来。但是有的小朋友基础较弱,小丑的轮廓对他来说有一定的难度,这时候就要发挥老师的指导作用了,老师可以抓着小朋友的手,让他感受形体的弧度,手把手教他画,这样效果就会更加好一点。接下来第二步,就让小朋友在第一步的过程上进行简单的上色,给他的衣服还有鞋子画上漂亮的颜色,等到小朋友上好颜色之后,教她们将画好的小丑剪下来,粘贴在课前准备好的一张黑色卡纸上,在这个剪贴的过程中,老师尽量带着小朋友做,尽可能的来保障她们的安全。最后一步,就是用剪刀在彩纸上剪出自己喜欢的装饰图案,用来制作小丑的头发,装饰帽子和衣服。这样,一个小丑的折纸就做好了,小朋友们在做的过程中都感到非常的快乐,老师和孩子也配合的非常默契,小朋友们也表现的越来越好。
供稿人:孙文静
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