昨夜的一场倾盆夏雨,为今日带来了久违的凉爽。路上斑驳的水色未干,孩子们便蹦蹦跳跳,早早地来到了学校,期待着新一天的体验。
第一节体育课,一年级和二年级小朋友的欢笑声点燃了操场,老师们带领孩子们一起玩抢凳子游戏,孩子们玩得不亦乐乎,使出浑身解数抢占凳子。这个游戏用具简单十分安全且富有挑战性,在充分调动起孩子们的积极性的同时还保障了孩子们的安全。之后,老师们还和孩子们一起玩了老鹰捉小鸡的游戏,一节课下来,大家都十分尽兴。
在班会课上老师们再次向孩子们强调了安全的重要性。
高年级的孩子们同样开始了新的课程体验。在六年级的第一节音乐课上,老师与同学们围坐在一起分享着自己喜欢的音乐,谈论了自己对于音乐的理解和喜爱。老师也结合自己的经验向同学们分享了自己对于合唱的见解,使孩子们对合唱有了新的认识。
数学课上,老师在黑板上写下整齐的板书,画出整洁的图形,仔细地为孩子们分析题目。清晰的思路,细致耐心的讲解,生动的描述,也让孩子们不再感到乏味无聊,渐渐跟上了老师的节奏。
班主任老师也十分关心孩子们,偷偷在班级后面观望。
山东大学威海“湘聚”支教团队希望能够通过这次机会与孩子们多多接触,了解孩子们的内心,为孩子们提供所需要的帮助,真真切切地为孩子们做一些事情,为他们带来不一样的体验。“湘聚”支教团队将继续积累经验,克服困难,磨练自己,不断进步。
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时间飞逝,转眼之间已经是实践支教的第11天了,转眼之间已经逐渐接近尾声。早上老师们到了教室之后第一件事情就是打开前一天孩子们做的扎染的作品,大家一起看了看成品展示效果,出乎我们……
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今天是我们支教活动的第十天。上午我们了解了扎染的来源,知道了扎染的几种基本扎法。老师提供给孩子们每人一件衣服和若干根橡皮筋,让孩子们能够自由地将刚刚学到的扎染的技巧加以运用……
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今天是支教活动的第七天,经历了前面六天的解除与了解,我们与孩子们之间已经建立了相当的信任与认识。今天我们集体教学活动中主要进行了水宝宝变变变的活动,通过让孩子们将三原色颜料……
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