5月15日下午3点，16级机电班三名同学在山东大学中心校区知新楼A区1503采访了科技哲学研究室主任王华平教授关于人工智能的一些问题。
首先是关于如何看待当前人工智能发展的问题，是倾向于继续鼓励其发展还是限制其发展，还是有条件地鼓励其发展。王教授表示，人工智能是一门新兴技术，开启了一个可能性空间，这个可能性空间我们还没有探索它有多大的力量，我们没有理由去先验地给它划一个界限，所以支持其继续研究，深入发展。人工智能分为强人工智能和弱人工智能，对于弱人工智能的发展，我们没有理由能反对，它们是服务于人类的工具，和我们平时用的电脑、电视一样，如果要反对的话，是普遍地对于工具的反对，就像英国工业革命时期的卢德运动（英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动）。强人工智能不同，它能思考，有思维和意识，人能做的它都能做到，从功能主义的角度讲，它本质上就是“人”。有一个“多重实现”的概念，我们的桌子可以是木头做的也可以是铁做的，那智能它可以是人也可以是机器，它们的本质是一样的。强人工智能的发展涉及到“机器伦理”的问题，如果人工智能真的能发展到和人一样的地步，那我们反对其发展不就像是我们反对人类繁衍一样吗，还有我们如果从伦理规则上来限制它的行为，伦理规则不像自然规则，自然规则是不能违背的，而伦理规则则不，现在社会上也有违背伦理规则的现象存在，人工智能是否遵守伦理规则或者说道德还不能确定。对于强人工智能，我们还没有看到技术上的可能性，各国仍在发展。在2001年冷泉港的国际会议上，来自各国的哲学家、计算机学家等达成了共识，强人工智能是可能的，但是不知道该怎么发展。
然后是关于AlphaGo、虚拟世界和对人工智能可能产生的问题的预防措施等问题，王教授也一一给了解答，并给同学们讲述了几个哲学上的实验和概念，比如“体验机”、“缸中脑”、“纽拉特之舟”等，同学们获益匪浅。
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