响应三下乡活动要求，为改善乡村小学教育现状，南昌大学材料科学与工程学院支教调研实践队经过27个多小时的车程来到贵州省铜仁市德江县楠杆乡金盆小学，将在这里开展为期三周的支教和调研活动。
2021年7月19日，南昌大学材料学院支教调研实践队正式在金盆小学进行课堂教学。为拓展学生视野，丰富学生特长，全面推进综合素质教育。根据学生特点与兴趣，师生双向选择的原则，开设特色公选课是今年支教实践队课程设置的新尝试。
2021年清晨六点，天还未全亮，实践队的队员们起床准备，温习好教案、检查好教具、带好花名册，以饱满的精神迎接金盆小学夏令营的开学。不到七点，就有学生背着书包蹦蹦跳跳地跑进校园，也有部分学生家长来到学校。
每个班的第一课都是班会课，班主任指导家长和学生填写好《暑期支教夏令营活动安全协议书》，并交代好活动相关事宜。值得一提的是，各位公选课老师依次到各年级进行课程介绍，而后孩子们将在三门公选课中选择一门感兴趣的课程。让孩子学会选择，早日探究了解自己、培养兴趣，并且拓展课余活动，是开设特色公选课达到的第一个目的。身为一年级班主任的王非非老师说：“今天早上有个学生吵着闹着不愿意进教室上课，最后还是家长给领进教室的，但今天下午他开开心心地放学回家，作为老师看到这种变化还是很欣慰的。”
开学第一天，孩子们大多热情高涨、积极参与，课堂在完善的安排中有序推进。一天的教学已经结束，17时30分，孩子们有序地在操场列队，在老师的护送下离开校园。
据统计，目前今年参与支教队夏令营的学生从一年级到五年级共74人，其中因一年级有部分幼儿园待升学的学生，故班级总人数较多。在谈及班级整体情况时，五年级的班主任邓尚静老师说道：“今天孩子整体感觉比较闷，可能时因为第一天上课师生互相还不是很熟，但课堂纪律很好。通过校长了解过班级的基本情况，有几个平时比较调皮的孩子今天挺乖的。五年级的孩子相较成熟一点，所以之后在班级管理上会先严格一些再根据情况适当调整。”
“喂，你好。我是……，孩子已经到家了是吧，嗯嗯好嘞，明天记得准时上学哦……”随着班主任老师接到一个个报平安的电话，材料学院支教调研实践队今日的教学工作来到了尾声。
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