2020年7月20-7月31日，苏州大学蒲公英之诺支教团的大学生志愿者们完成了对接河南省济源市大峪第二小学暑期少年宫的线上支教工作。在为期两周的线上支教过程中，支教团的同学们为来自近一千公里外的小朋友们带来了丰富多彩的课程与众不同的体验。
（图为河南省济源市大峪第二小学）
近年来，苏州大学蒲公英之诺支教团的成员们怀着一颗赤诚之心，将爱与知识的种子远播，给山区的小朋友们带去了不一样的快乐。在今年疫情的大环境下，支教团队作出了积极反应，于三月下旬启动了公益支教筹备计划，并成立了2020支教领队小组，一起积极商讨和修改策划书，同时，与本校及支教点学校进行联系与沟通交流。支教团领队小组在数月内完成了宣传视频的制作、线上招募和推送等工作，通过QQ、微信、抖音以及微博四大平台正式开始线上宣传，得到了大家的广泛关注和积极报名，最终筛选出了20位优秀的同学作为新一批支教团成员。
六月，在支教团全体成员的共同努力下，队员们完成了赞助商益仓的活动，大家通过在朋友圈收集爱心等多种形式，成功为对接的三所学校筹集了共计270个温暖包和1675元的团队资金。
（图为大峪二小校长接到温暖包）
在为期两周的线上教学中，支教队的20名成员分成了授课组和答疑组，授课组负责教学讲义、教案、PPT等资料的编写与制作，以及正式的授课，答疑组则负责课间及晚自习时对学生的疑问及作业等进行辅导，线上教育课程还特别安排班助进行课堂辅助教学，为大峪二小的同学们带来了多种多样的课程，例如舞蹈课、书法课、绘画课、手工课、文化普及课、地理课、心理五防课等等。该课程在设置上也是契合了对接支教点学生的心理特征与兴趣所在，帮助学生开拓视野，同时彰显了“开阔视野、发展兴趣、‘五育’并行’”的课程设置理念，帮助学生树立起正确的世界观、人生观和价值观。
（图为上课现场）
（图为志愿者批改学生作业并耐心提出建议）
在五防课上，志愿者通过带领同学们交流讨论自然灾害、食物中毒、校园暴力及性侵等与生活密切相关的话题，帮助同学们真正认识到“珍惜并保护生命”这句话的重要性；在绘画课上，同学们跟着老师的直播进行临摹并进行了生动有趣的创作，想法新颖，创意满满；在音乐课与舞蹈课上，志愿者用艺术点亮童心，小朋友们纷纷在课堂上唱歌跳舞，诠释了艺术与童真的完美结合；在文化普及课上，志愿者立足于苏州文化和河南文化的对比，与大家一起领略文化多样性的同时，将美育与文学相交融，寓教于乐……丰富多样的课程带给了小朋友们多样的上课体验，为他们的暑期生活增添了一抹别样的色彩。
（图为文化普及课上学生积极与志愿者进行连麦交流）
（图为学生在认真听讲）
短暂的支教活动不仅带给了小朋友们快乐，志愿者们也是收获满满。有人在这里折叠了回忆：“与小天使们的相遇，是一场猝不及防的惊喜。蒲公英是这个夏天所经历的一段极其珍贵的记忆。支教是我从高中时就暗暗萌生的希冀，印象中它是艰苦的，也是单纯美好的。希望这短暂的五防课程能够使小朋友们更加了解如何在纷繁复杂的世界里保护好自己，也愿他们都能被世界温柔相待，心中写满爱。”也有人在这里坚定了梦想：“这次支教更坚定了我要成为一名优秀的教师的梦想，希望自己能做个真正的麦田守望者，踏踏实实去把自己想做的做好。”
（图为志愿者在进行授课）
一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。走向最边缘，沉到草根处。蒲公英代表着永不止息的希望与爱，数年来，苏州大学蒲公英支教团本着一颗赤诚之心，跨越千里，深入实地，初心未改。即使疫情期间，蒲公英团队的同学们依然积极以这样一种特殊的“云模式”，践行着这个夏天最美的诺言，将爱与梦想的种子随着夏天的风，播种进贫困地区的孩子们心间。
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