“给你阳光”志愿活动致力于给正处于青春期的中学生以正确的价值观引导，促进学生健康、快乐地成长。每一次活动前，我都会做好上传下达的工作，分配任务，做好考勤、请假的记录，保持与干部的交流。本学期一共开展了四次活动，虽然活动次数不多，但我十分珍惜每次参与活动的机会，并从中收获到了许多。
第一次活动的主题是“解忧杂货铺，爱回应心灵”，我认为这期班会的主题确定得非常好。初一正是青春发展的关键期，很多这一年龄阶段的学生常常会面临诸多烦恼，甚至是处于“叛逆期”。这样一来，帮助他们“解忧”，关注中学生的心理健康问题就显得尤其重要。因此，作为组长，我及时分配好PPT制作的任务，尽可能地在班会课中引导他们正确疏导自身的负面情绪，采用合理的方法解决烦恼。我原以为我会很紧张，但当我首次站上讲台的时候，面对着台下一张张欢笑、期待的脸，我的心情放松了许多，整堂课下来竟表现得异常自然顺畅。同学们也非常热心地帮助我，例如有的帮我板书主题，有的帮我调试麦克风音量，还有的在课堂吵闹时管理班级纪律，这一个个“积极分子”小小举动温暖了我的心。他们不会因为我是新老师而不顾课堂纪律，挑战我的威严。
第二期的PPT是由我独立完成的，而我在这一期所制作的PPT也获得了“优秀PPT”的称号。在课堂上，同学们都踊跃回答问题，积极配合。虽然有时还会很闹腾，但是只要我停下来严肃地凝视他们的时候，不出五秒钟时间，他们就都会“识趣”地端正坐好，认真听讲。这也是我慢慢总结出来的“治理”初一（6）班的方法。第三期活动的主题是“诗心不改，承续经典”，整堂课下来，我惊喜于他们的深厚文学底蕴，有些同学分享的诗歌，连我都不会呢！在替他们开心的同时，我也意识到自身学识的不足。可惜的是，
在最后一期活动时，我还没给他们正式说声“再见”，还没跟他们有过一张合照，就这么结束了本学期的活动了，再也听不到我刚进教室时，学生笑着说“老师你又来给我们上课啦”。但是，我依旧感谢这次活动，感谢我们的相遇，也相信这次活动真的给他们，也给我带来了几缕“阳光”。
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