（通讯员 罗石英）7月14日是师生见面会的一天，我作为宣传组的组长想去看看C班的孩子们，以及认识一下C班的学生。
见面会有C班班主任才艺表演，她的快板表演十分精彩。第二个环节是自我介绍及班委竞选。在自我介绍环节时，我发现小学的自我介绍和我想象得不一样。第一个学生自我介绍时，她非常羞涩，什么也没有讲。这时场面有点尴尬，因为是第一次遇到这种事，班主任也有点束手无策。后来我们想出了一个办法，通过提问的方式让学生来介绍自己。比如，班主任会问那个学生姓名是什么，如果学生还没有办法继续介绍下去，班主任又会问你喜欢什么课程，对我们“三下乡”的这些小老师有什么期待呀！通过一个个地询问，那里的学生似乎一个个变得勇敢起来了，可以自我介绍很多事了。我有点欣慰，好像是因为看到孩子们在进步，作为一个老师会很开始一样。
那一天，我基本看了这个班全部过程的自我介绍，我看着他们从安静变得活跃，而且也愿意展现自己，真的很开心。虽然自己不是一个正式的老师，但是也想把自己当做一个老师来给予这些同学更多的关爱。
这一天感触很深，小学生比我想象得要活跃许多，他们也比我想象得更要羞涩。之前总以为小学生是活跃的，自我介绍肯定有很多东西要讲。来到这，我发现自己的想法是错的，因为他们之前可能没有经历过这种自我介绍，所以他们才没有什么东西可讲的。我在想经历这次过后对他们的影响应该很大吧。
我想我们来到就是为了可以改变这些学生一点点，让他们接触不一样的事物，如果学生因我们而改变，我们也许就成功了。
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