时间：2021-06-13 21:31:55 来源：岭南师范学院数学与统计学院 作者：陈家恩
为了使教学更加地有序，每一节课都要做到”有备而来”，每堂课都需要在课前就做好充分的准备，认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，并且课后及时对该课作出总结，写好教后感、教学反思，写下自己执教时的切身体会或者疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学的水平。
除此，我们还应当要学会：
1、了解微格教学系统的组成及操作方法。
2、学会按教学设计的要求来设计和编写微格教学教案。
3、通过训练提高教学技能。
4、按教学设计的要求设计编写微格教学教案。
5、进行微格教学试讲实验。
6、强调训练一个或两个教学技能。
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