9月19日15:00，以品读经典《未来简史》为主题的分享书房·我与书的故事之师说系列活动第7期，在青藤书院共享大厅举办。本次活动邀请到通识课教学部赵云老师，通过讲解《未来简史》让同学对“未来人类要往哪里去”的命题有较为清晰的概念，助力在座青年学子打破思维局限，开拓阅读视野。
尤瓦尔·赫拉利创作的科技理论著作《未来简史》一书，主要讲述了进入21世纪后，曾经长期威胁人类生存、发展的瘟疫、饥荒以及战争已经被攻克，智人面临着新的待办议题：永生不老、幸福快乐以及成为具体有“神性”的人类。还有人类面临着的三大问题：生物本身就是算法，生命是不断处理数据的过程；意识与智能的分离；拥有大数据积累的外部环境将比我们自己更了解自己。
赵云老师通过解析《人类简史》这本书，引出“未来人们要往哪里去”的命题，同学们纷纷表达自己的观点。有的同学认为我们将来会前往其他星球居住，也有的同学认为我们仍会居住在地球上。经过大家一番激烈的讨论之后，赵云老师亮出自己的观点，说道“读历史就是读未来”，并且告诉大家，这本书在展望未来的同时，也在分享一种看待历史的态度。
框架结构的清晰更为本书的传播与解读打下良好的基础，赵云对本书的三大框架进行引入：“一是否定了人是世界上第一可宝贵的；二是从历史的角度对宗教进行解读；三是人文主义和科学有什么关系”。并向在座青年学子发出提问“人为什么要有意识？”“意识能不能称之为人类最宝贵的依据？”，启发同学们跳脱
思维定式，积极思考，善于发问，勇于发现思想盲区。
《未来简史》的三个框架清晰明了的向同学们指出宗教的三个特点：一是有一套不是人们发明不能被人们改变的道德法规；二是给人们一个许诺，遵从法规，想要什么有什么；三是目的是为了巩固自己的社会秩序。赵云老师强调：社会主义者认为自己的感情重要，而人文主义者认为所有感情都重要。
想要在奥秘中探寻属于真我，就要有一颗善于发问的心。青藤书院一直在努力，帮助更多青年学子学会观察、思考、解决问题，也不断鼓励在座学子可以跳出传统、创新思维，换一个角度去审视世界，在属于书海的世界里寻找到真正的自己。
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