本网讯(文化与传播学院 高昊博)2024年,为提升教师团队教学科研能力,促进团队水平建设,4月17日下午,文化与传播学院法学专业焦润明教授在白卿宫B115为全院教师进行科研立项申报培训。文化与传播学院院长赵慧平、党总支书记兼常务副院长王姣、副院长文然及学院全体教师参加本次培训。
焦润明教授提出,在辛苦的前提下,要克服困难,特别在科研方面,“哪怕只有1%的可能,我们也要做100%的努力。因为我们的成功就建立在失败的基础上,没有无数次的失败和尝试,就不会有成功的喜悦。”“关于课题设计的论证,首先是选题依据,可以结合国内外相关研究的学术史进行梳理;研究内容主要包括该课题的研究对象、主要目标、重点难点、研究计划及其可行性等(框架思路要列出提纲或目录);课题设置要有创新之处,在学术观点、研究方法等方面进行创新并发现其特色;对课题的成果要有预期,包括宣传转化及预期学术价值和社会效益等方面。”焦润明教授说。“关于课题设计的论证,首先是选题依据,可以结合国内外相关研究的学术史进行梳理;研究内容主要包括该课题的研究对象、主要目标、重点难点、研究计划及其可行性等(框架思路要列出提纲或目录);课题设置要有创新之处,在学术观点、研究方法等方面进行创新并发现其特色;对课题的成果要有预期,包括宣传转化及预期学术价值和社会效益等方面。”焦润明教授说。首先,关于学术期刊的类别,他表示:“写文章和写学术论文是不一样的。主要表现为原创研究、综述文章以及书评。刊物的发表需要具有说服力的东西,一般来说是七大核心期刊。”
赵院长提倡教师们形成小组进行团体课题研究,完善建设,明确指出师资队伍水平的提高是学院建设的重点
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