关于十九届四中全会的教育精神
（通讯员周玉荣彭新）
2019年11月8日，《中共教育部党组关于教育系统学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》（简称《通知》）发出，要求教育系统认真学习贯彻党的十九届四中全会精神，根据党中央部署，结合教育系统实际，狠抓全会精神落实，推进教育治理体系和治理能力现代化。
《通知》的第二条内容令我印象特别深刻，“全会精神”要求我们完善立德树人体制机制。全面贯彻党的教育方针，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑。深化新时代学校思政课改革创新，推进大中小学思政课课程教材一体化建设，办好思想政治理论课，加快构建高校思想政治工作体系，深化“三全育人”综合改革，坚持不懈用党的理论创新成果铸魂育人。推进新时代教育评价改革，克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。加强体育美育和劳动教育，构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我觉得现在的教育特别是高等教育，唯论文的现象太严重了，以致于现在很多大学老师忘记了自己作为一名人民教师的本职工作，所以才导致网上经常出现教授论文抄袭、学生因不堪教授压榨而跳楼自杀的现象层出不穷。一名教师的本职工作是教书育人，为学生立德树人，然后才是功名利禄，教书育人是第一位的。然而现在很多大学老师，上课从不备课，就拿着一本书照着念，一个期末把一本书念完了，就是课上完了。当今大学生，特别是文科学生，教材自学都能看懂，何必浪费一整个学期听一些自己自学都能学会的东西，有这个时间，我们何必不用这些时间多看点书，多学习点其他技能，多看看外面的世界来充实自己。在教育改革这条路上，我们要走的还很远，满路荆棘和蔷薇。
中国共产党自成立以来，团结带领人民，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，赢得了中国革命胜利，并深刻总结国内外正反两方面经验，不断探索实践，不断改革创新，建立和完善社会主义制度，形成和发展党的领导和经济、政治、文化、社会、生态文明、军事、外事等各方面制度，加强和完善国家治理，取得历史性成就。党的十八大以来，我们党领导人民统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，推动中国特色社会主义制度更加完善、国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，为政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、人民幸福、社会安宁、国家统一提供了有力保障。
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